Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0213U004164, 0110U000042 , Науково-дослідна робота Назва роботи Формування освітнього середовища профільної школи Назва етапу роботи Керівник роботи Піддячий Микола Іванович, Дата реєстрації 26-02-2013 Організація виконавець Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України Опис етапу Теоретично обґрунтовано та визначено: педагогічні умови ефективної організації профільної підготовки старшокласників; умови та принципи використання ресурсу інформаційного середовища для реалізації навчально-виховного процесу у профільній школі; умови та чинники формування освітнього середовища регіону; показники, критерії і рівні сформованості професійних намірів учнів старших класів; теоретичні й методологічні підходи щодо формування готовності старшокласників до професійної діяльності в умовах профільного навчання. Проаналізовано: стан підготовки старшокласників до професійної діяльності в умовах загальноосвітнього навчального закладу; існуючі психолого-педагогічні підходи до формування освітнього середовища сучасного навчального закладу; можливість використання інформаційних технологій для вирішення задач профільної та професійної орієнтації в старшій школі. Розроблено: програмно-методичне забезпечення процесу профільної підготовки учнів старших класів; методичні рекомендації використання Internet для формування освітнього середовища профільної школи; критерії оцінки ефективного функціонування моделей освітніх середовищ; модель формування професійних намірів старшокласників профільної школи; модель системи підготовки старшокласників до професійної діяльності в умовах профільного навчання. Створено: змістову лінію "Соціально-професійна орієнтація" до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти; освітній інтернет-портал "Розумники" спрямований на формування зовнішнього освітнього середовища профільних ЗНЗ"; концепцію узагальнюючої моделі профільної підготовки старшокласників ; концепцію методики групової профорієнтаційної діагностики учнів старшої школи з використанням онлайн-тестування. Опис продукції Теоретично обґрунтовано та визначено: педагогічні умови ефективної організації профільної підготовки старшокласників; умови та принципи використання ресурсу інформаційного середовища для реалізації навчально-виховного процесу у профільній школі; умови та чинники формування освітнього середовища регіону; показники, критерії і рівні сформованості професійних намірів учнів старших класів; теоретичні й методологічні підходи щодо формування готовності старшокласників до професійної діяльності в умовах профільного навчання. Проаналізовано: стан підготовки старшокласників до професійної діяльності в умовах загальноосвітнього навчального закладу; існуючі психолого-педагогічні підходи до формування освітнього середовища сучасного навчального закладу; можливість використання інформаційних технологій для вирішення задач профільної та професійної орієнтації в старшій школі. Розроблено: програмно-методичне забезпечення процесу профільної підготовки учнів старших класів; методичні рекомендації використання Internet дл Автори роботи Ассанов М.О. Доротюк В.І. Дубова Л.В. Коляновська М.С. Кохан О.В. Піддячий М.І. Рогоза В.В. Трушкова Н.Л. Туташинський В.І. Чудакова В.П. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити