Реєстраційний номер
0213U007185,
0111U001172
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Формування превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу
Назва етапу роботи
Керівник роботи
Оржеховська Валентина Михайлівна,
Дата реєстрації
17-04-2013
Організація виконавець
Інститут проблем виховання НАПН України
Опис етапу
1. Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні, розробці та експериментальній перевірці ефективності формування превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу в умовах нової соціокультурної реальності. Об"єкт дослідження: процес превентивного виховання дітей та молоді в умовах нової соціокультурної реальності. Предмет дослідження: соціально-педагогічні умови превентивного виховання дітей та молоді, технологія педагогічного проектування системи превентивного виховання дітей та молоді в умовах нової соціокультурної реальності. Методи дослідження: теоретичні (аналіз наукових джерел, зокрема, соціологічної, філософської і психолого-педагогічної літератури, педагогічного досвіду; порівняння, класифікація, узагальнення даних); емпіричні (цілеспрямовані педагогічні спостереження, бесіди з педагогічними працівниками загальноосвітніх навчальних закладів, анкетування, педагогічний експеримент- пілотний, констатувальний, формувальний), методи математичної статистики. Новизна виконаної роботи: вперше визначено сутність поняття "превентивне виховне середовище"; обґрунтовано педагогічні умови формування превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу; уточнено структуру формування превентивного виховного простору загальноосвітнього навчального закладу в умовах нової соціокультурної реальності, розроблено критерії, показники й рівні сформованості відповідальної поведінки; подальшого розвитку набули діагностико-прогностичні та корекційні технології, форми і методи виховання учнів, просвітницько-профілактичні програми для впровадження інтерактивних тренінгових занять з учнями, вчителями, батьками, які будуть застосовані в умовах превентивного виховного середовища. Ступінь впровадження: результати НДР відображено в опублікованих проміжних результатах дослідження - аналітичних матеріалах, розділах навчаль-методичних посібниках, статтях, матеріалах науково-практичних конференцій. Галузь застосування: загальноосвітні навчальні заклади, обласні інститути підвищення освіти педагогічних працівників. Експериментальна база НДР: ЗНЗ №106 м. Кривий Ріг, ЗНЗ № 9 м. Черкаси, ЗНЗ № 31 м. Сімферополя, ЦВП Святошинського р-ну м. Києва, Софіївсько-Борщагівська ЗОШ Києво-Святошинського р-ну, ЗНЗ № 200 м. Києва, ЗОШ 1-3 ст. с. Москаленки Чорнобаївського р-ну Черкаської обл., ЗНЗ № 2 м. Тернополь, ЗОШ 1-3 ст. с. Веприк Фастівського р-ну Київської обл., Старинська ЗОШ 1-3 ст. Бориспільського р-ну Київської обл. Ключові слова: превентивне виховання, превентивне виховне середовище, виховна система, загальноосвітній навчальний заклад.
Опис продукції
Автори роботи
Габора Л.І.
Кириленко С.В.
Кириченко В.І.
Муромець В.Г.
Оржеховська В.М.
Пихтіна Н.П.
Тарасова Т.В.
Федорченко Т.Є.
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-02
