Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0214U001177, 0112U000172 , Науково-дослідна робота Назва роботи Зміст та методика профільної технологічної підготовки учнів старших класів Назва етапу роботи Керівник роботи Коберник Олександр Миколайович, Дата реєстрації 23-01-2014 Організація виконавець Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини Опис етапу Звіт про НДР: 365 с., 11 табл., 96 джерел Об'єкт дослідження - профільна технологічна підготовка учнів старших класів загальноосвітньої школи Мета проекту - теоретично визначити, обґрунтувати та експериментально перевірити зміст та ефективність методики профільної технологічної підготовки старшокласників в загальноосвітніх навчальних закладів в умовах особистісно орієнтованої освіти. Методи дослідження. - теоретичні - теоретико-критичний аналіз філософської, психолого-педагогічної та методичної літератури, а також порівняння, систематизація, узагальнення здобутої інформації, методи моделювання; метод експертних оцінок; - емпіричні - методи масового збору емпіричного матеріалу (анкетування, бесіди, інтерв'ювання); спостереження; педагогічний експеримент (констатувальний та формувальний); - статистичні - математичні методи обробки експериментальних даних (перевірялись, обґрунтовувались теоретичні прогнози, вивчалась ефективність застосування проектної технології у навчально-виховному процесі загальноосвітніх та вищих навчальних закладів. Ефективність профільної технологічної підготовки учнів старших класів, її орієнтація на розвиток особистості школяра підвищиться за умов розроблення та обґрунтування концептуальних основ, державних стандартів, моделей, змісту та методики вивчення різних профілів, виявлення найбільш перспективний напрямів технологічної освіти в старшій школі. Практичне значення одержаних результатів полягатиме в тому, що створені на їх основі навчально-методичні посібники та методичні рекомендації можуть бути застосовані в технологічній підготовці старшокласників загальноосвітніх навчальних закладів, ВНЗ педагогічного спрямування та системи післядипломної підготовки. Результати досліджень можуть застосовуватись під час розроблення нового комплексу навчальних підручників, методичних посібників. Матеріали дослідження можуть бути використанні у процесі підготовки лекційних курсів з дисциплін професійно-зорієнтованого циклу. Опис продукції Досліджується сутність, етапи становлення і розвитку профільної технологічної освіти у вітчизняній та зарубіжній педагогіці, значення та особливості профільної навчально-трудової діяльності старшокласників у педагогічному процесі загальноосвітньої школи, визначено напрями та моделі профільної технологічної підготовки учнів старших класів у загальноосвітніх навчальних закладах, обгрунтовано зміст та методику вивчення основних напрямів профільної технологічної підготовки старшокласників та експериментально перевірити їх ефективність в загальноосвітній школі. Автори роботи Бербец Віталій Васильович Бербец Тетяна Миколаївна Грітченко Анатолій Григорович Дигало Дмитро Олексійович Захаревич Микола Анатолійович Ковальчук Юрій Васильович Мадзігон Василь Миколайович Мошковська Анастасія Едуардівна Нагайчук Олена Валеріївна Терещук Андрій Іванович Ткачук Станіслав Іванович Харитонова Валентина Василівна Хоменко Людмила Миколаївна Ящук Сергій Миколайович Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити