Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0214U007618, 0111U009905 , Науково-дослідна робота Назва роботи Побудова концептуально-імперичної моделі психологічного супроводу розвитку особистості школяра в рекреаційний період Назва етапу роботи Керівник роботи Симоненко Світлана Миколаївна, Дата реєстрації 18-12-2014 Організація виконавець Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського Опис етапу Об'єкт: розвиток школяра в умовах рекреації. Мета: поглиблене вивченні закономірностей, умов та факторів процесу розвитку та формування особистості школяра в рекреаційний період, а також розробка моделі психологічного забезпечення умов в контексті нових освітніх технологій, що сприяють формуванню психічного здоров'я особистості. Методи дослідження: теоретичні - аналіз, узагальнення і систематизація теоретичних підходів та емпіричних результатів, що містяться у наукових літературних джерелах; емпіричні - спостереження, бесіда, аналіз продуктів діяльності, тестування. Математико-статистичні методи опрацювання отриманих результатів, а саме кореляційний аналіз (за критерієм Спірмена), порівняльний аналіз, визначення достовірності відмінностей (за критерієм Стьюдента). Статистична обробка даних здійснювалася за допомогою комп'ютерної програми SPSS v 13,0 for Windows; інтерпретаційні методи - генетичний та структурний. Теоретичні і практичні результати: Розроблено концепцію психолого-педагогічних умов, комплекс психодіагностичних методик розвитку особистості школяра в умовах рекреації. Результати можуть бути використані спеціалістами в галузі психології та педагогіки вищої школи, для удосконалення фахової підготовки аспірантів, магістрів, стажистів, студентів. Наукова новизна: вперше встановлено основні механізми розвитку особистості школяра в умовах рекреації, розкрито вплив психологічних та соціальних факторів на їх розвиток, розроблено нові моделі психологічного супроводу школяра-рекреанта. Ефективність впровадження. Апробація результатів науково-дослідної роботи з означеної проблеми проходила на 3-х науково-практичних міжнародних конференціях за проектом "Актуальні проблеми рекреаційної психології дитинства", які систематично проводяться кафедрою педагогічної та вікової психології, а також публікація статей за наслідками науково-дослідної роботи. Галузь використання. Опис продукції Описано основні закономірності та механізми розвитку особистості школяра в рекреаційний період. Розкрито провідні детермінантів, що забезпечують психічне здоров'я школярів-рекреантів. Представлено основні напрямки психологічного супроводу розвитку особистості в рекреаційний період в контексті нових освітніх технологій Автори роботи Грек О. М. Денисенко А. О. Массанов А. В. Плохіх В. В. Пономаренко Л. І. Розіна І. В. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити