Реєстраційний номер
0215U000273,
0112U003324
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
"Дослідження когнітивного аспекту лінгвістичного аналізу англомовного тексту / дискурсу у системі підготовки вчителів англійської мови".
Назва етапу роботи
Керівник роботи
Мироненко Тетяна Платонівна,
Дата реєстрації
05-02-2015
Організація виконавець
Миколаївський національний університет імені В.О. Сухомлинського
Опис етапу
Науково дослідна тема "Дослідження когнітивного аспекту лінгвістичного аналізу англомовного тексту/ дискурсу у системі підготовки вчителів англійської мови" присвячена комплексному багатоаспектному розгляду англомовних текстів різних типів на основі когнітивного аналізу їх семантичної, структурної та комунікативної організації в теоретичному і практичному плані. Робота з англомовним текстом у процесі професійної підготовки передбачає передусім гуманітарне виховання молоді, їх залучення до багатств світової культури, духовного і морального зростання особистості. Робота над науково-дослідною темою здійснювалась у два етапи: теоретико-аналітичному та практичному, під час яких було розроблено модель, що спрямована на формування творчих здібностей студентів, розвиток мислення і навичок наукових спостережень та узагальнень у процесі системного комплексного лінгвістичного аналізу художнього та публіцистичного текстів, що має забезпечити ґрунтовнішу філологічну підготовку майбутніх вчителів-словесників крім того, дозволяє інтенсифікувати процес професійної підготовки майбутніх вчителів англійської мови.
Опис продукції
Створена когнітивна модель типологічного аналізу англомовного художнього та публіцистичного тексту/дискурсу представляє собою особливий комплексний підхід, в основі якого структура тексту визначається характером контексту. Подана модель реалізується за допомогою двох ключових аспектів - текстуального і контекстуального. Текстуальний аналіз англомовного тексту/дискурсу включає комплексний, детальний розгляд мовних структур на різних рівнях: фонетичному, графічному, морфологічному, синтаксичному, семантичному, лексичному, макроструктурному. Контекстуальний аналіз англомовного тексту/дискурсу безпосередньо пов'язаний з вивченням усіх екстралінгвістичних факторів: часу, місця, сфери діяльності, учасників тексту/дискурсу, їх соціальних ролей, характер їх взаємовідносин і їх когнітивних характеристик.
Автори роботи
Варфоломєєва Юлія Юріївна
Добровольська Леся Станіславівна
Мироненко Тетяна Платонівна
Сав'юк Анна Миколаївна
Філіпп'єва Тетяна Іванівна
Щербакова Олена Леонідівна
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-02
