Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0215U000572, 0112U007542 , Науково-дослідна робота Назва роботи Вплив предметно-методичних компетентностей учителя на формування учнівських компетенцій в галузі "Суспільствознавство" в умовах реформування освіти Назва етапу роботи Керівник роботи Старєва Анна Михайлівна, Дата реєстрації 06-03-2015 Організація виконавець Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Опис етапу Звіт про НДР: 29 с., 4 рис., 2 додатки. Об'єкт дослідження: система, процес, результат методичного навчання учителів суспільствознавства в умовах ступеневої освіти у вищих навчальних закладах і післявузівський період. Мета роботи: виявити та обґрунтувати теоретичні та практичні основи, стратегії, закономірності дії моделі впливу предметно-методичних компетентностей учителя на формування учнівських компетенцій в галузі "Суспільствознавство" в умовах реформування освіти. Методи дослідження: діалектичний, формально логічний, статистичний методи, метод системного аналізу, моделювання, анкетування. Результати ІІ етапу науково-дослідної експериментальної роботи (вересень 2013 р. - грудень 2014 р.) та їх новизна: організовано та проведено низку заходів за участю учасників експерименту; розроблено та впроваджено моделі уроків із предметів шкільної галузі "Суспільствознавство"; розроблено критерії аналізу та ефективності впливу предметно-методичних компетентностей учителів на формування учнівських компетенцій в освітній галузі "Суспільствознавство"; розроблено та теоретично обґрунтовано модель учнівських компетенцій зі суспільствознавчих предметів; комплексно досліджено та науково обґрунтовано організаційно-педагогічні умови модернізації методичного навчання вчителів суспільствознавчих дисциплін у системі їх вузівської, післядипломної освіти та самоосвіти; внесено корективи та доповнення до концептуальних напрацювань експерименту; підготовлено та опубліковано наукові та навчально-методичні матеріали. Ступінь впровадження: результати ще не проваджені. Рекомендації щодо використання результатів ІІ етапу науково-дослідної експериментальної роботи: продовжити дослідно-експериментальну роботу на основі розробленої програми та визначених мети, завдань, гіпотези наукового дослідження; розвивати і доповнювати концептуальні положення, визначені на І і ІІ етапах роботи; підтримувати постійні контакти між учасниками експерименту, обмін ідеями та досвідом (у режимі семінарів, зустрічей, мережевої спільноти тощо); провести підсумкове діагностування учителів і учнів; готувати до друку навчально-методичні матеріали на ІІІ етапі експерименту; провести аналіз і узагальнення результатів експерименту у цілому; розробити рекомендації впровадження результатів експерименту; підготувати науковий звіт про підсумки проведення науково-дослідної експериментальної роботи. Галузь застосування: педагогічна освіта. Економічна ефективність: генерування інноваційних освітніх продуктів, підготовка педагога до формування в учнів конкурентоспроможної компетентності. Значущість роботи та висновки: визначено критерії формування вчителя-професіонала, наділеного відповідними компетенціями, необхідними для навчання учнів суспільствознавству в середній школі в контексті інноватики. Прогнозні припущення про розвиток об'єкту дослідження: вдосконалення моделі навчання учителів суспільствознавства в умовах ступеневої освіти у вищих навчальних закладах і післявузівський період; приведення змісту підготовки педпрацівників у відповідність до вимог інформаційно-технологічного суспільства та змін, що відбуваються у соціально-економічній, духовній та гуманітарній сфері, інновацій у вітчизняній та регіональній освіті. Ключові слова: КОМПЕТЕНТНІСТЬ, КОМПЕТЕНЦІЇ, СУСПІЛЬСТВОЗНАВСТВО, МОДЕЛЬ, НАВЧАННЯ, ЗНАННЯ, УМІННЯ, НАВИЧКИ, СТАВЛЕННЯ. Опис продукції Модель учнівських компетенцій зі суспільствознавчих предметів. Навчально-методичні посібники "Методика вивчення історії геноцидів у шкільному курсі історії"; "Формування правової компетентності учнів 9-го класу за новим Державним стандартом" та ін. (5 з грифом МОН). Збірник науково-методичних і аналітичних матеріалів за результатами І та ІІ етапів експерименту. Інформаційно-аналітичний збірник "Якість як категорія на освітньому ринку послуг Миколаївщини". Методичні листи з питань навчання історії, правознавства та економіки на відповідні навчальні роки Автори роботи Волос Ольга Василівна Десятов Дмитро Леонідович Караульна Олена Миколаївна Кулєшова Оксана Анатоліївна Мирнінко Ірина Григорівна Михайлович Ганна Іванівна Слюсар Ольга Іванівна Старєва Анна Михайлівна Сторчак Ніна Анатоліївна Шешунова Ірина Миколаївна Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити