Реєстраційний номер
0215U002185,
0112U005980
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Психолого-педагогічні засади розробки системи підготовки в Україні інженерно-педагогічних кадрів для країн СНД Азійського регіону
Назва етапу роботи
Керівник роботи
Коваленко Олена Едуардівна,
Дата реєстрації
18-02-2015
Організація виконавець
Українська інженерно-педагогічна академія
Опис етапу
Об'єкт дослідження - процес професійної підготовки в Україні іноземних студентів. Предмет дослідження - система підготовки в Україні компетентних інженерно-педагогічних кадрів для країн СНД Азійського регіону. Мета роботи - обґрунтування психологічних та педагогічних засад розробки системи професійної підготовки в Україні компетентних інженерно-педагогічних кадрів для країн СНД Азійського регіону, а також розробка й експериментальна перевірка ефективності цієї системи підготовки. Методи дослідження: теоретичні - опрацювання філософської, психолого-педагогічної, навчально-методичної літератури методами системного, порівняльного, історико-логічного аналізу, визначення понятійно-категоріального апарату дослідження, ретроспективний аналіз освітньої документації, теоретичне моделювання; емпіричні - педагогічне спостереження за діяльністю студентів, опитування, анкетування, тестування, бесіди з викладачами. В ході проведення науково-дослідної роботи було: - здійснено маркетингові дослідження та моніторинг Азійського ринку освітніх послуг; - визначено психолого-педагогічні засади та сутнісні характеристики системної інтеграції діяльнісного, особистісно орієнтованого й компетентнісного підходів до розробки системи підготовки в Україні інженерно-педагогічних кадрів для країн СНД Азійського регіону, - визначено систему факторів ризику виникнення дезадаптації студентів на різних рівнях в процесі навчання, розроблено модель психопрофілактики та психокорекції проявів дезадаптації студентів Азійського регіону з метою їх ефективної адаптації в процесі навчання в українському ВНЗ; - розроблено концепцію проектування системи підготовки в Україні компетентних інженерно-педагогічних кадрів для країн СНД Азійського регіону, - розроблено модель професійної компетентності інженерів-педагогів для країн СНД Азійського регіону та відповідну модель системи їхньої підготовки, - розроблено систему підготовки в Україні компетентних інженерно-педагогічних кадрів для країн СНД Азійського регіону; - розроблено освітню документацію, інформаційно-методичний супровід процесу підготовки в Україні компетентних інженерно-педагогічних кадрів для країн СНД Азійського регіону та рекомендації щодо використання розробленої системи підготовки для підвищення кваліфікації викладачів; - експериментально перевірено ефективність розробленої системи підготовки в Україні компетентних інженерно-педагогічних кадрів для країн СНД Азійського регіону. Наукова новизна результатів дослідження полягає в тому, що вперше теоретично обґрунтовано та розроблено систему підготовки в Україні компетентних інженерно-педагогічних кадрів для країн СНД Азійського регіону. Значущість результатів дослідження полягає в тому, що запропоновані рішення по створенню системи підготовки інженерно-педагогічних кадрів для країн Азійського регіону вирішать проблему притоку абітурієнтів з цього регіону до інженерно-педагогічних ВНЗ України для навчання на контрактній основі. Практична перевірка ефективності розробленої системи дасть можливість узагальнити її застосування для інших регіонів Азії та Африки. В рамках виконання НДР було підготовлено 3 монографії та 9 навчальних посібників, розроблено освітню документація та інформаційно-методичний супровід процесу підготовки, опубліковано 26 статей, 44 публікації у матеріалах конференцій, тезах доповідей, 6 публікацій студентських наукових робіт, захищено 6 магістерських робіт, подано 9 заявок на патенти. За результатами НДР захищено 1 кандидатську дисертацію, 1 докторська дисертація подана до розгляду у спеціалізовану вчену раду, готуються до захисту 1 кандидатська і 1 докторська дисертація. ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНІ КАДРИ, ІНОЗЕМНІ СТУДЕНТИ, АЗІЙСЬКИЙ РЕГІОН, СИСТЕМА ПІДГОТОВКИ ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ, МОДЕЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ, ПРОГРАМА АДАПТАЦІЇ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ, ВИХОВНА РОБОТА ЗІ СТУДЕНТАМИ З АЗІЙСЬКОГО РЕГІОНУ.
Опис продукції
Cистема підготовки в Україні компетентних інженерно-педагогічних кадрів для країн СНД Азійського регіону науково обгрунтована та розроблена засобом системної інтеграції діяльнісного, особистісно орієнтованого й компетентнісного підходів з урахуванням особливостей адаптаційних процесів студентів в процесі навчання. В підгрунтя розробки цієї системи покладено авторську модель професійної компетентності інженерів-педагогів для країн СНД Азійського регіону та відповідну модель системи їхньої підготовки, яка включає: визначення базових здібностей абітурієнтів до засвоєння інженерно-педагогічних видів діяльності, розвитку й саморозвитку професійних якостей; організацію та реалізацію підготовки у напрямках встановлених професійних компетенцій і з урахуванням особливостей адаптаційних процесів студентів в процесі навчання, перевірку якості професійної підготовки.
Автори роботи
(дивись продовження)
Єсіпова Ольга Олександрівна
Агапова Марина Олексіївна
Бєлікова Вікторія Вікторівна
Британ Юрій Анатолійович
Брюханова Наталія Олександрівна
Васильєва Марина Петрівна
Керницький Олександр Михайлович
Коваленко Денис Володимирович
Корольова Наталія Валеріївна
Лисенко Світлана Андріївна
Маркова Влада Миколаївна
Мельниченко Оксана Олександрівна
Мефанік Марія Сергіївна
Пермінова Анна Василівна
Прохорова Вікторія Волдимирівна
Романовська Олена Олександрівна
Соколова Ірина Михайлівна
Шемигон Наталія Юріївна
Ярмош Олена Віталіївна
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-02
