Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0215U003503, 0112U000593 , Науково-дослідна робота Назва роботи Компетентнісний підхід у формуванні та реалізації змісту освіти глухих і слабкочуючих Назва етапу роботи Керівник роботи Жук Валентина Володимирівна, Дата реєстрації 09-02-2015 Організація виконавець Інститут дефектології Академії педагогічних наук України Опис етапу Об"ект: процес навчання та розвитку дітей з порушеннями слуху різних вікових груп. Мета дослідження: визначити методологічні засади змісту дошкільної та початкової освіти дітей з порушеннями слуху на основі компетентнісного підходу, розробити науково-методичне забезпечення реалізації змісту дошкільної освіти. Методи: теоретичний аналіз, емпіричні методи (педагогічне спостереження, аналіз учнівських робіт та навчально-методичної документації). Результати: монографія "Науково-методичні засади реалізації змісту програми розвитку дошкільників зі зниженим слухом", розділ навчально-методичного посібника "Реалізація оновленого змісту освіти дітей з особливими потребами: початкова ланка", розділ монограіії "Інклюзивна освіта: від основ до практики", розділ посібника "Особлива дитина. Епілепсія. Виходимо з тіні", розділ монографії "Освіта дітей-інвалідів: шляхи розбудови в Україні", навчальні програми для підготовчого, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для глухих дітей та для дітей зі зниженим слухом: українська мова, природознавство, Я у світі, предметно-практичне навчання, трудове навчання, математика, образотворче мистецтво, основи здоров'я, читання; Навчальні програми для 5-9 (10) класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для глухих дітей та для дітей зі зниженим слухом (5 клас): українська мова, світова література, трудове навчання, природознавство, математика, образотворче мистецтв, історія України, основи здоров'я. Новизна полягає у розробленні сучасних засад реформування освіти дітей з особливими потребами та нового змісту освіти дітей з порушеннями слуху. Галузь застосування: спеціальна педагогіка. Ефект упровадження полягає у підвищенні якості освіти дітей з порушеннями слуху. Опис продукції програма розвитку передбачена для використання у спеціальних та інклюзивних дошкільних закладах, її зміст враховує слухові та мовленнєві можливості дітей з порушеннями слуху Автори роботи Борщевська Людмила В"ячеславівна Жук Валентина Володимирівна Литвинова Віра Володимирівна Максименко Ніна Леонідівна Таранченко Оксана Миколаївна Федоренко Оксана Филимонівна Шевченко Володимир Миколайович Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити