Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0215U003565, 0113U000723 , Науково-дослідна робота Назва роботи Науково-методичні засади діагностики естетичної обдарованості дітей дошкільного та шкільного віку. Назва етапу роботи Керівник роботи Тименко В.П., Доктор педагогічних наук Дата реєстрації 24-02-2015 Організація виконавець Інститут обдарованої дитини Національної академії педагогічних наук України Опис етапу Відповідно до другого, науково-прогностичного етапу дослідження з'ясовувалися і формулювалися методичні засади діагностики естетичної обдарованості дітей, науково обґрунтовувалося розроблення теоретичної моделі діагностики естетичної обдарованості дітей дошкільного та шкільного віку. Сформульовано методичні засади візуальної, вербально-тестової, комп'ютерної діагностики та діагностики засобами мистецтва естетичної обдарованості дітей та молоді. Розроблено теоретичну модель виявлення естетичної обдарованості дітей дошкільного та учнів шкільного віку. Теоретично обґрунтовано метод моделювання експериментальних ситуацій з виявлення і розвитку естетичної обдарованості учнів загальноосвітньої школи у проектно-художній діяльності; Уточнено поняття естетичної обдарованості, художньої обдарованості, естетичного сприйняття, естетичних почуттів та емоції, естетичної оцінки та судження. Сформовано банк валідних і надійних методів діагностики естетичної обдарованості, що, зокрема, включає такі нові або модифіковані методи та їх структурні компоненти: шкала-прототип трьохфакторного опитувальника "Естетична чутливість"; тестова батарея "Золотий перетин прототип шкали для оцінювання сприйняття вербальних та образних репрезентацій естетичного з наступнимформуванням на її основі семантичного диференціалу для діагностики естетичної обдарованості; модифікований тест "Живопис" (за методикою Е. Торшилової, Т. Морозової), "Композиція" Полуянова і валідні тести "Намалюй картинку", "Заверши малюнок", "Лінії" (Н. В. Шумукової, Є. І. Шелбанової, Н. П. Щербо); педагогічна діагностика моделюванням експериментальних ситуацій засобами ігрового дизайну (видано експериментальні підручники для 1-4 класів з дизайну і технологійтрудового навчання, у які включено відповідні опитувальники); опитувальник для виявлення естетичних нахилів. Опис продукції У монографії висвітлено історичні, теоретичні та практичні аспекти використання музики в процесі підготовки майбутнього вчителя. Розкрито вплив музичної освіти на розвиток педагогічної культури. Викладено методологічні основи та обґрунтовано педагогічну ефективність музичного впливу в процесі навчання і виховання учнівської молоді. Для педагогів і студентів педагогічних спеціальностей закладів освіти та культури; аспірантів, докторантів, а також усіх, хто цікавиться проблемами музичної освіти. Автори роботи Тименко В.П. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити