Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0215U003666, 0113U003414 , Науково-дослідна робота Назва роботи Технології підвищення соціальної адаптованості сімей Назва етапу роботи Керівник роботи Пєша І.В., Дата реєстрації 13-03-2015 Організація виконавець Державний інститут сімейної та молодіжної політики Опис етапу Об’єкт дослідження (розробки): соціальна робота з сім’ями, які опинилися у складних життєвих обставинах; Предмет дослідження: технології соціальної роботи з сім’ями, які опинилися у складних життєвих обставинах. Мета – дослідити сучасні теоретико-методологічні підходи соціальної роботи з сім’ями, які перебувають у складних життєвих обставинах, обґрунтувати та розробити технології соціальної роботи з сім’ями, залежно від рівня їх соціальної адаптованості. Завдання які необхідно вирішити для досягнення мети: ?здійснити науково-теоретичний аналіз принципів та механізмів соціальної роботи з сім’ям, які опинилися у складних життєвих обставинах; ?обґрунтувати поняття «соціальна адаптованість сім’ї», визначити компоненти, показники та рівні соціальної адаптованості сім’ї, яка перебуває у складних життєвих обставинах; ?визначити основні потреби та проблеми сімей, які опинилися у складних життєвих обставинах, залежно від рівня їхньої соціальної адаптованості, та відповідні форми та методи соціальної роботи; ?розробити технології соціальної роботи з сім’ями відповідно до рівня їхньої соціальної адаптованості; ?розробити навчальну тренінгову програму з підвищення кваліфікації спеціалістів соціальної сфери, що працюють з сім’ями, які потребують соціальної підтримки; ?розробити навчальну програму для студентів вищих навчальних закладів спеціальностей «соціальний педагог» та «соціальний працівник» з підготовки до роботи з сім’ями, які опинилися у складних життєвих обставинах. Результати НДР. Протягом звітного періоду проведено теоретико-методологічне обґрунтування диференційованого підходу у соціальній роботі з сім’ями, що опинилися у складних життєвих обставинах і потребують соціальної підтримки, моделювання ефективних прикладних технологій соціальної роботи з сім’ями відповідно до рівня їх соціальної адаптованості. У ході виконання НДР здійснено аналіз видів соціальної підтримки (матеріальна, психологічна, педагогічна, правова підтримка) та форм забезпечення соціальної підтримки сімей (соціальне забезпечення, соціальна допомога, соціальні послуги); напрямів діяльності суб’єктів соціальної роботи, що здійснюють соціальну підтримку сімей (державні установи: центри соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, служби у справах дітей; громадські організації, волонтери, громада); основних функцій сучасної сім’ї як соціального інституту, впливу дизфункції сім’ї на її виховний потенціал; проблем, які є характерними для сімей, які опинилися у складних життєвих обставинах, у порівнянні з їхнім впливом на виховання і розвиток дитини у таких сім’ях; характерних ознак та класифікації технологій соціальної роботи; основних прикладних технологій та методик соціальної роботи, що використовуються у роботі з різними категоріями сімей: соціальна діагностика, оцінка потреб, моніторинг, соціальне інспектування, соціальний патронаж, соціальний супровід, соціальне обслуговування, консультування, кризове втручання. У роботі уточнено термінологічні поняття «соціальна підтримка», «сім’я, яка опинилася у складних життєвих обставинах» та «сім’я з дітьми, яка опинилася у складних життєвих обставинах»; класифікацію сімей з дітьми за рівнем їх соціальної адаптованості: благополучна сім’я, сім’я соціального ризику, інфантильна («пасивна») сім’я, неблагополучна сім’я, асоціальна сім’я; фактори ризику, індикатори оцінки складних життєвих обставин життя сімей з дітьми (сімейний стан, матеріальне забезпечення, емоційні стосунки, здоров’я, освіта та розвиток, насильство, асоціальні прояви). Крім того, було обґрунтовано основні засади та сучасні орієнтири державної сімейної політики України, перспективи реформування системи соціальної роботи з сім’ями, які опинилися у складних життєвих обставинах. Обгрунтовано проблеми та особливості функціонування сімей, які потребують соціальної підтримки (функціонально-неспроможна сім’я, сім’я неблагополучна, сім’я соціального ризику, зовні благополучна сім’я, сім’я, яка опинилася у складних життєвих обставинах, прийомна сім’я, дитячий будинок сімейного типу); термін «соціальна адаптація сім’ї»; класифікацію сімей відповідно до рівнів функціонування сім’ї, як соціального інституту (проблеми з зовнішнім середовищем; проблеми в сімейній системі; проблеми, пов’язані з індивідуальними особливостями членів сім’ї); категорії сімей за рівнем готовності до зміни складних життєвих обставин (сім’ї, які налаштовані на розв’язання проблем; сім’ї, які мають комплекс проблем і мають намір вирішувати їх за підтримки спеціалістів; сім’ї, які не визнають наявності проблем або не вбачають за необхідне їх розв’язувати); алгоритм соціальної роботи з сім’ями, які потребують соціальної підтримки; комплекс прикладних технологій соціальної роботи з сім’ями залежно від рівня їх соціальної адаптації: 1) профілактика сімейного неблагополуччя (сім’ї групи ризику); 2) комплексне вирішення проблем сім’ї (неблагополучні сім’ї); 3) захист прав та інтересів дитини (асоціальні сім’ї). Як результат, розроблено модель соціальної роботи з сім’ями, які потребують соціальної підтримки, що враховує напрями та форми соціальної роботи з сім’ями відповідно до рівня їхньої соціальної адаптованості; показники, що характеризують складні життєві обставини сім’ї (організація побуту родини; поведінка та організація життя батьків; поведінка та організація життя дітей; соціальне оточення родини) та їхні характерні ознаки, що визначають дисфункціональність сім’ї; показники та рівні ризику дітей, які виховуються в сім’ях у складних життєвих обставинах (рівень задоволення життєвонеобхідних потреб дитини; батьківський потенціал; фактори ризику сім’ї; мережа соціальної підтримки сім’ї); методи наснаження членів сім’ї з зміни життєвих обставин (мотивація до змін, врахування сильних сторін, розбудова мережі соціальних стосунків). Розроблено програму варіативної навчальної дисципліни та робочу програму навчальної дисципліни «Соціальна підтримка сімей, які опинилися у складних життєвих обставинах»; тренінгову навчальну програму «Соціальна підтримка сімей, які опинилися у складних життєвих обставинах»; методичні рекомендації для спеціалістів соціальної сфери щодо соціальної роботи з сім’ями, які потребують соціальної підтримки. Ключові слова: соціальна робота, соціальна підтримка, сім’я, сім’я, яка опинилася у складних життєвих обставинах, соціальна адаптація, соціальні технології, соціальний супровід. Опис продукції Робота містить теоретико-методологічні підходи до змісту категорій "послуга", "освітня послуга", "якість освіти", "ринок освітніх послуг", "ринок", "ринок праці". Крім того, розглянуто різні зарубіжні моделі взаємодії ринку освітніх послуг і ринку праці: франчайзингова модель, модель "трудового року", соціальне партнерство, стимулювання підприємств "податок + дотація", "Кар'єрні ігри", "Успішний старт" тощо. Проаналізовано вітчизняні та зарубіжні підходи до регулювання взаємовідносин між державою, закладами освіти та роботодавцями, а також форм їхньої тісної співпраці. Виявлено, що основними відмінностями європейської моделі взаємодії ринку освітніх послуг і ринку праці від вітчизняної є формування єдиного механізму співпраці між цими сферами за активної участі держави та окремих інституцій, аналіз статистичних і соціологічних даних виявлено особливості розвитку вищої освіти в Україні, оцінено рівень якості освітніх послуг в Україні та обсяг прийому на навчання та випуск фахівців вищих навчальних закладі Автори роботи Андріученко Т.В. Бойченко І.С. Вакуленко О.В. Величко А.В. Горельцева М.В. Зінченко А.Г. Йовка Н.О. Корнійчук Н.В. Кочевенко Ю.І. Краєвська О.А. Лзюба Н.В. Мішин А.О. Надтока Г.М. Рябенко В.О. Сіра О.В. Тімченко І.С. Чабала О.В. Шайгородський Ю.Ж. Ярошенко О.В. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити