Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0215U004131, 0112U000311 , Науково-дослідна робота Назва роботи Теорія і технології організаційних механізмів управління діяльністю загальноосвітніх навчальних закладів Назва етапу роботи Керівник роботи Калініна Людмила Миколаївна, Дата реєстрації 09-02-2015 Організація виконавець Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України Опис етапу У 2014 році наукові співробітники лабораторії досліджували планову тему "Теорія і технології організаційних механізмів управління діяльністю загальноосвітніх навчальних закладів". Основні завдання за 2014 рік виконано повністю. Відповідно до тематики науково-дослідної роботи інституту за окресленими науковими напрямами передбачалося розв'язання теоретичних і прикладних завдань, які повною мірою розкрито у робочому плані на 2014 рік. Дослідження за підтемами співробітників лабораторії були спрямовані на теоретико-методологічне обґрунтування засад і принципів побудови та дії різних видів організаційних механізмів управління діяльністю загальноосвітніх навчальних закладів у освітньо-інформаційному середовищі системи загальної середньої освіти. Вперше обґрунтовано синергетичну теорію функціонування і спрямованого розвитку освітніх систем – теорію БМ-систем; концепцію формування й реалізації організаційних механізмів управління діяльністю загальноосвітнього навчального закладу, що включає методологічний, теоретичний і технологічний концепти, теоретично обґрунтовані визначені загальні закономірності управління сучасними загальноосвітніми навчальними закладами на демократичних засадах, тенденції розвитку державно-громадського управління (ДГУ) в сфері освіті. Теоретично обґрунтовано модель механізму управління діяльністю ЗНЗ на основі визначеної двоконтурної структури та принципу його дії шляхом розкриття генезису механізму прогресивного саморозвитку матерії та соціуму, внутрішніх механізмів самоорганізації й механізмів активності матерії, положень теорії відображення, діалектичних категорій симетрії й асиметрії, розвитку; модель системи інформаційного забезпечення комплексного організаційного механізму управління загальноосвітнім навчальним закладом і сутність концептуально-цільового, змістового, організаційно-діяльнісного, процесуально-технологічного її компонентів, зміст субмоделі джерел інформації органів державної і виконавчої влади, місцевого та регіонального самоврядування, спроектовано структуру комплексного організаційного механізму управління діяльністю ЗНЗ. Ррозроблено й теоретично обґрунтовано технологію управління розвитком освітніх систем, нормативно-організаційне забезпечення територіальних освітніх округів освітніх інституцій нового типу в структурі системи загальної середньої освіти країни; створено на практиці інноваційну систему загальної середньої освіти сільської місцевості – районний освітній округ та інші освітні системи мережевого типу: асоціацію дитячих організацій адміністративного району, районну очно-заочну різнопрофільну школу, районну мережу центрів довузівської підготовки, районний методичний кабінет модульного типу; типове положення про територіальний освітній округ. Практичне значення одержаних наукових результатів протягом виконання НДР полягає в тому, що розроблено та практично впроваджено інформаційно-методичний супровід комплексного організаційного механізму управління діяльністю загальноосвітніх навчальних закладів і освітнього округу, технології організаційного механізму державно-громадського управління і громадсько-державного управління ЗНЗ, методичні рекомендації прогностичного характеру щодо добору та реалізації організаційних механізмів упровадження ДСЗСО в діяльність загальноосвітніх навчальних закладів, алгоритм правового і технологічного забезпечення організаційного механізму управління діяльністю ЗНЗ, методику оцінювання державно-громадського управління та механізмі в їх реалізації та здійснено дискурс-аналіз практики ДГУ. Наукова діяльність протягом звітного періоду була спрямована на впровадження теоретичних і практичних засад реалізації оргмеханізмів управління діяльністю ЗНЗ і результатів НДР у практику експериментальних шкіл. Експериментально перевірено ефективність функціонування організаційних механізмів ГДУ, модель, технології та принципи їх дії, узагальнено результати дослідження, проведено моніторинг результатів управління в практиці управління ЗНЗ. Опис продукції У рукописах науково-технічної продукції репрезентовано обгрунтовану синергетичну теорію функціонування і спрямованого розвитку освітніх систем - теорію БМ-систем; концепцію формування й реалізації організаційних механізмів управління функціонуванням (діяльністю) ЗНЗ, що включає методологічний, теоретичний і технологічний концепти, які сприяють реалізації концептуальних ідей, загальнонаукової методології й конкретно наукової методології управління (онтологія, гносеологія та логіка управління), інтеграційного, системно-кібернетичного, структурно-функціонального, інформаційного, полісубєктного, синергетичного наукових підходів у взаємозвязку та взаємодії з іншими концептами феномену управління; технології реалізації комплексного організаційного механізму управління. Автори роботи Дубініна Оксана Володимирівна Калініна Людмила Миколаївна Климчук Ірина Олександрівна Неруш Микола Васильович Онаць Олена Миколаївна Осадчий Іван Григорович Островерхова Надія Михайлівна Паращенко Людмила Іванівна Шевцов Михайло Григорович Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити