Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0215U007209, 0114U001513 , Науково-дослідна робота Назва роботи Свідоме та несвідоме як чинники регуляції групової взаємодії суб'єктів освітнього процесу Назва етапу роботи Керівник роботи Горностай П.П., Дата реєстрації 17-02-2015 Організація виконавець Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України Опис етапу Розроблено концептуальні засади групової взаємодії в малих навчально-терапевтичних групах, зокрема основні положення моделі групових границь (предметно-когнітивних, соціометричних, емоційних, границь ідентичності) та концепції взаємної динаміки особистості та малої групи. Висунуто гіпотезу про зв'язок між зміною групових границь і процесами групової динаміки в малих групах. Розроблено ціннісно-рольову концепцію формування та розвитку команд і теоретичну модель ціннісно-рольової інтеракції в командах. Створено та апробовано методики дослідження готовності до командної діяльності та міжсуб'єктної інтеракції в командах. Висунуто та розпочато перевірку гіпотез: а) про зв'язок між зміною групових границь та процесами групової динаміки в малих групах б) щодо регулятивних особливостей різних типів конкуренції в малих групах; в) про локалізацію несвідомих складових рольової взаємодії серед метафоричних і символічних форм регуляції взаємодії в малій групі; про подібність і взаємозв'язок свідомого, несвідомого та надсвідомого в інтрасуб'єктному, інтерсуб'єктному та соціальному просторах. Розроблено та апробовано авторську арт-терапевтичну методику "Груповий портрет", що спирається на використання спільного малюнка, складання спільної казки та рефлексивної анкети учасника групи. Опис продукції Автори роботи Горбунова В. В. Грибенко І. В. Коробанова О. Л Плетка О. Т. Скрипнік О. В. Сокол Т. Т. Циганенко Г. В. Чорна Л.Г. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити