Реєстраційний номер
0215U007591,
0114U001003
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Сучасні інформаційно-комунікативні технології (ІКТ) у навчальному процесі ВНЗ: застосування, ефективність
Назва етапу роботи
Керівник роботи
Піддубна Ольга Олександрівна,
Дата реєстрації
07-12-2015
Організація виконавець
Обласний комунальний вищий навчальний заклад "Інститут підприємництва "Стратегія"
Опис етапу
Об'єкт дослідження: процес застосування інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі. Предмет дослідження: теоретичні та практичні аспекти застосування інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі. Метою роботи є дослідження рівня застосування ІКТ в навчальному процесі ВНЗ та методів оцінки їх ефективності. Завдання дослідження: вивчення досвіду вітчизняних і зарубіжних країн у застосуванні ІКТ у навчальному процесі ВНЗ; дослідження і аналіз особливостей застосування ІКТ для викладання дисциплін різних циклів; огляд сучасних методів оцінки ефективності застосування ІКТ у навчальному процесі. Методи дослідження: логіко-теоретичного узагальнення та порівняння; інформаційно комунікаційних технологій, статистичного і графічного аналізу. В ході виконання НДР було досліджено, що застосування ІКТ у навчальному процесі ВНЗ дозволяє реалізувати ідеї індивідуалізації та диференціації навчально-виховного процесу. Застосування ІКТ у навчальному процесі ВНЗ забезпечить підвищення рівня знань, умінь та навичок студентів внаслідок позитивного впливу засобів ІКТ. Застосування інформаційної тестової моделі в освітньому процесі дозволяє автоматизувати більшу частину рутинного набору тестів для генерації нових варіантів контрольного заходу. За рахунок використання тестової моделі в навчальному процесі "ІП "Стратегія" досягнуто підвищення продуктивності роботи працівників; полегшення роботи працівників завдяки використанню системи для автоматизації їх роботи; зведено до мінімуму вірогідність помилок під час генерації тестів.
Опис продукції
В ході виконання НДР було досліджено, що застосування ІКТ у навчальному процесі ВНЗ дозволяє реалізувати ідеї індивідуалізації та диференціації навчально-виховного процесу. Застосування ІКТ у навчальному процесі ВНЗ забезпечить підвищення рівня знань, умінь та навичок студентів внаслідок позитивного впливу засобів ІКТ. Застосування інформаційної тестової моделі в освітньому процесі дозволяє автоматизувати більшу частину рутинного набору тестів для генерації нових варіантів контрольного заходу.
Автори роботи
Андрейшина Н.Б.
Литвинова О.Б.
Піддубна Г.К.
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-02
