Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0215U007591, 0114U001003 , Науково-дослідна робота Назва роботи Сучасні інформаційно-комунікативні технології (ІКТ) у навчальному процесі ВНЗ: застосування, ефективність Назва етапу роботи Керівник роботи Піддубна Ольга Олександрівна, Дата реєстрації 07-12-2015 Організація виконавець Обласний комунальний вищий навчальний заклад "Інститут підприємництва "Стратегія" Опис етапу Об'єкт дослідження: процес застосування інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі. Предмет дослідження: теоретичні та практичні аспекти застосування інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі. Метою роботи є дослідження рівня застосування ІКТ в навчальному процесі ВНЗ та методів оцінки їх ефективності. Завдання дослідження: вивчення досвіду вітчизняних і зарубіжних країн у застосуванні ІКТ у навчальному процесі ВНЗ; дослідження і аналіз особливостей застосування ІКТ для викладання дисциплін різних циклів; огляд сучасних методів оцінки ефективності застосування ІКТ у навчальному процесі. Методи дослідження: логіко-теоретичного узагальнення та порівняння; інформаційно комунікаційних технологій, статистичного і графічного аналізу. В ході виконання НДР було досліджено, що застосування ІКТ у навчальному процесі ВНЗ дозволяє реалізувати ідеї індивідуалізації та диференціації навчально-виховного процесу. Застосування ІКТ у навчальному процесі ВНЗ забезпечить підвищення рівня знань, умінь та навичок студентів внаслідок позитивного впливу засобів ІКТ. Застосування інформаційної тестової моделі в освітньому процесі дозволяє автоматизувати більшу частину рутинного набору тестів для генерації нових варіантів контрольного заходу. За рахунок використання тестової моделі в навчальному процесі "ІП "Стратегія" досягнуто підвищення продуктивності роботи працівників; полегшення роботи працівників завдяки використанню системи для автоматизації їх роботи; зведено до мінімуму вірогідність помилок під час генерації тестів. Опис продукції В ході виконання НДР було досліджено, що застосування ІКТ у навчальному процесі ВНЗ дозволяє реалізувати ідеї індивідуалізації та диференціації навчально-виховного процесу. Застосування ІКТ у навчальному процесі ВНЗ забезпечить підвищення рівня знань, умінь та навичок студентів внаслідок позитивного впливу засобів ІКТ. Застосування інформаційної тестової моделі в освітньому процесі дозволяє автоматизувати більшу частину рутинного набору тестів для генерації нових варіантів контрольного заходу. Автори роботи Андрейшина Н.Б. Литвинова О.Б. Піддубна Г.К. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити