Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0216U000299, 0113U002085 , Науково-дослідна робота Назва роботи 1. Формування соціальної ініціативності підлітків у дитячому об'єднанні Назва етапу роботи Керівник роботи Окушко Тетяна Костянтинівна, Кандидат педагогічних наук Дата реєстрації 27-01-2016 Організація виконавець Інститут проблем виховання НАПН України Опис етапу Практика досягнення результатів знаходилася у площині експериментальної перевірки педагогічних умов, сприятливих для формування соціальної ініціативності дітей, що насмперед робили можливим розгортання самого процесу формування соціальної ініціативності через апробацію методики її формування у дитячому об'єднанні. Методика формування соціальної ініціативності складалася з шести тематичних векторів, що розкривали зміст педагогічного експерименту: "Соціальна ініціативність: готовність до соціальних дій", "Самоуправління та самоорганізація!!!", "МИ-колектив", "Соціальне проектування - реальність та солідарна активність дітей", "Імідж сучасного лідерства", "Файндрейзинг як інновація соціального партнерства". У межах визначених векторів було передбачено використання таких форм роботи, як: круглий стіл, групова дискусія, міні-лекція, тренінг, бесіда, ділова та рольова гра, проект, ігри на інтенсивну фізичну взаємодію та ін.Результати формувального експерименту засвідчили, що дитячі об'єднання слід розглядати як сприятливе середовище для формування соціальної ініціативності підлітків, але досягнення оптимального результату можливе за умови об'єднання зусиль державних організацій, наукових установ, школи, сім'ї, громадськості. В процесі формувального експерименту було розпочато експериментальне упровадження педагогічних умов, що сприяли формуванню соціальної ініціативності підлітків у дитячих громадських організаціях та об'єднаннях (змістово-технологічне забезпечення процесу формування соціальної ініціативності підлітків; практика реалізації принципів самоуправління та самоорганізації дитячих об'єднань; використання технологій соціального проектування та фандрейзингу; соціальне партнерство, соціально-педагогічна підтримка дитячих соціальних ініціатив органами державної влади, бізнес-структурами). Опис продукції У змісті монографії висвітлено сутність і зміст процесу формування соціальної ініціативності підлітків у дитячих об’єднаннях. Розглянуто теоретичні засади, принципи, соціально педагогічні умови, на основі яких побудовано модель формування соціальної ініціативності. Обґрунтовано змістово-технологічне забезпечення процесу формування соціальної ініціативності підлітків, охарактеризовано досвід діяльності дитячих об’єднань різного спрямування у формуванні соціальної ініціативності підлітків та реалізації дитячих соціальних ініціатив. Для науковців, аспірантів і студентів педагогічних вишів, педагогів та координаторів дитячих громадських об’єднань. У змісті посібника висвітлено педагогічні аспекти формування соціальної ініціативності підлітків в умовах дитячих об’єднань, представлено форми, методи, технології щодо формування соціальної ініціативності дітей підліткового віку. Розраховано на координаторів, лідерів дитячих громадських об’єднань, науковців, аспірантів і студентів педагогічних вишів Автори роботи Белан В.Ю. Кириченко В.І. Окушко Т. К. Пащенко О. В. Петрочко Ж. В. Чиренко Н. В. Шпиг Н. О. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити