Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0216U000326, 0113U000331 , Науково-дослідна робота Назва роботи Педагогічно-просвітницька діяльність громадських організацій України (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) Назва етапу роботи Керівник роботи Коляда Наталія Миколаївна, Дата реєстрації 28-01-2016 Організація виконавець Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини Опис етапу Об'єкт дослідження - педагогічно-просвітницька діяльність громадських організацій у другій половині ХІХ на початку ХХ століття. Предмет дослідження - проблеми освіти і виховання у діяльності громадських організацій в Україні у другій половині ХІХ на початку ХХ століття. Мета - виявити і розкрити в контексті суспільно-політичних, економічних та педагогічних детермінант педагогічно-просвітницької діяльності громадських організацій у другій половині ХІХ на початку ХХ століття як складного педагогічного явища задля репрезентативного його представлення в сучасному історико-педагогічному дискурсі. Вперше в історико-педагогічній науці здійснено цілісне всебічне ретроспективне дослідження педагогічно-просвітницької діяльності громадських організацій України другої половини ХІХ - початку ХХ ст.: проаналізовано теоретико-методологічні аспекти, історіографію та джерельну базу дослідження; розкрито соціально-політичні й культурні умови становлення громадських організацій досліджуваного періоду; виокремлено основні тенденції та етапи розвитку громадських організацій, здійснено їх класифікацію; схарактеризовано зміст і спрямованість просвітницької, організаційної, педагогічної, науково-методичної та соціокультурної діяльності членів громадських організацій; здійснено педагогічний аналіз творчої спадщини членів громадських організацій задля відтворення та актуалізації розвитку національної педагогічної думки в Україні в другій половині ХІХ - на початку ХХ ст.; уточнено роль громадських організацій у становленні, розвитку освіти і культури України у другій половині ХІХ - на початку ХХ ст.; витоки, засади та час заснування українських громадських організацій; розширено, порівняно з чинним, персональний склад членів українських громад; суть етнографічно-педагогічних досліджень громадських організацій як внеску в історико-педагогічну проблематику; подальшого розвитку набуло дослідження процесу створення членами громадських організацій українських підручників, навчальних посібників і т.п. До наукового обігу введено маловідомі та раніше невідомі архівні документи, історичні факти, пов'язані з педагогічно-просвітницькою діяльності громадських організацій України другої половини ХІХ - початку ХХ ст. Теоретичне значення дослідження полягає в розробці методології вивчення історії педагогічно-просвітницької діяльності громадських організацій України другої половини ХІХ - початку ХХ ст. (системно-хронологічний аналіз, періодизація як методологічний інструментарій, логіко-структурна модель аналізу як дослідницьке знаряддя), що може бути використана для одержання цілісного теоретичного знання про розвиток педагогічно-просвітницького руху в Україні у досліджуваний період в контексті становлення та розвитку педагогічної науки. Опис продукції Сформульовані в результаті дослідження положення і висновки дають нові матеріали для розуміння, усвідомлення і аналізу значення педагогічної і просвітницької діяльності громадських організацій другої половини ХІХ - початку ХХ ст., необхідні для повного і цілісного відтворення особливостей розвитку педагогічної думки й історії національної освіти. Фактичний матеріал, теоретичні положення і висновки дослідження можуть бути використані в ході розв'язання наукових і практичних завдань при обґрунтуванні педагогічної концепції діяльності сучасних громадських структур в нових соціокультурних умовах. Систематизовані та узагальнені положення, фактологічний матеріал (представлений у додатках окремою книгою), джерельна база можуть стати основою для подальших наукових розвідок з історії педагогічно-просвітницького руху, історії педагогіки, педагогіки дитячого руху, історії України; в навчально-виховному процесі вищих і середніх навчальних закладів, для розширення та оновлення змісту навчальних курсів "Історія педаго Автори роботи Балдинюк О. Д. Бойко О.М. ГоменюкО. О. Коляда Н. М. Хоменко Л. В. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити