Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0216U003661, 0113U000293 , Науково-дослідна робота Назва роботи Людиновимірність гармонізації культурно-освітнього простору майбутніх педагогів. Назва етапу роботи Керівник роботи Молодиченко Валентин Вікторович, Дата реєстрації 03-02-2016 Організація виконавець Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького Опис етапу Звіт про НДР: 579 с., 6 додатків, 211 джерел. Об'єкт дослідження - культурно-освітній простір як цілісне, складноорганізоване явище. Предмет дослідження - методологічні детермінанти гармонізації культурно-освітнього простору майбутніх педагогів. Мета роботи - концептуалізувати людиновимірність як чинник гармонізації культурно-освітнього простору майбутніх педагогів. Методи дослідження: ретроспективний аналіз і узагальнення філософської, соціологічної, культурологічної, природознавчої, психолого-педагогічної, мистецтвознавчої літератури з проблем розвитку людини; систематизація методологічних підходів для виокремлення авторських теорій; узагальнення наукової літератури з проблеми гармонізації культурно-освітнього простору майбутніх педагогів; індукція, дедукція, синтез, порівняння та зіставлення ідей, концепцій, гуманітарних теорій; диференціації аналогем, моделювання тезаурусу базових дефініцій концепції людиновимірності гармонізації культурно-освітнього простору майбутніх педагогів, визначення методологічних детермінант даного процесу. Методологічну основу дослідження становлять філософські та психолого-педагогічні ідеї про інтеграцію гуманітарних наук у комплексному вивченні та формуванні духовної сфери людини; культурологічний, системний, синергетичний, людиновимірчий, ціннісно-генерувальний, вітально-аксіологічний та холістсько-емерджентний підходи до навчально-виховного процесу; закономірності взаємодії педагогіки, філософії, мистецтва, культурології, соціології, екології, психології, етики та естетики у культурно-освітньому просторі. У результаті дослідження обґрунтовано людиномірність як цивілізаційний маркер сучасних культурно-освітніх змін; визначено методологічні детермінанти гармонізації культурно-освітнього простору майбутніх педагогів, концептуалізовано людиновимірність як чинник гармонізації культурно-освітнього простору майбутніх педагогів, розроблено механізми реалізації концепції людиновимірності в системні параметри культурно-освітнього простору майбутніх педагогів. Результати НДР упроваджено в навчальний процес Мелітопольського державного педагогічного університету ім. Богдана Хмельницького. Прогнозні припущення щодо розвитку об'єкта дослідження: гармонізація культурно-освітнього простору майбутніх педагогів набуде ефективності за умови імплементації людиномірного підходу в діяльність усіх інституцій культурно-освітнього простору, його змістових компонентів, інтеграції всіх зусиль суб'єктів культурно-освітнього процесу, створенні експертних діагностик, наукового забезпечення функціонування культурно-освітнього простору. ЛЮДИНОМІРНІСТЬ, ЛЮДИНОВИМІРНІСТЬ, КУЛЬТУРНО-ОСВІТНІЙ ПРОСТІР, ГАРМОНІЗАЦІЯ. Опис продукції Метою концепції гармонізації культурно-освітнього простору майбутніх педагогів є осмислення організації й розгортання трансдисциплінарних досліджень та практичного процесу гармонізації культурно-освітнього простору майбутніх педагогів на основі імплементації людино(ви)мірних ідей, принципів, пріоритетів у механізми засвоєння студентською молоддю соціоприродного простору, в інтерналізацію цінностей і досвіду та в поєднання потенціалу культури з можливостями освіти. Провідна ідея полягає в перетворенні освітньо-культурного середовища, що представлено спеціально організованими системами соціалізації Homo educandus, на культурно-освітній простір, зорієнтований на розвиток і саморозвиток унікальної цілісної особистості, яка, будучи сенситивною до сприйняття нового знання, досвіду, цінностей і прагнучи максимальної реалізації своїх можливостей у процесі становлення інноваційною людиною, має стати здатною до свідомого і відповідального вибору життєвих стратегій й рішень гуманного спрямування. Автори роботи Аніщенко Олена Валеріївна Афанасьєва Людмила Василівна Будько Марина Василівна Мелаш Валентина Дмитрівна Молодиченко Валентин Вікторович Прийма Сергій Миколайович Сегеда Наталя Анатоліївна Семікін Михайло Олександрович Степаненко Ірина Володимирівна Тараненко Галина Григорівна Троїцька Тамра Серафимівна Фалько Наталя Миколаївна Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити