Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0217U001126, 0114U004317 , Науково-дослідна робота Назва роботи Моніторинг якості навчального процесу у вищих навчальних закладах України Назва етапу роботи Керівник роботи Курило Віталій Семенович, Дата реєстрації 24-01-2017 Організація виконавець Державний заклад "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка" Опис етапу Об'єкт дослідження - управління навчальним процесом у вищому навчальному закладі. Предмет дослідження - теоретико-методичні засади моніторингу якості навчального процесу у ВНЗ. Мета дослідження - розробка та впровадження теоретичних і методичних засад моніторингу якості навчального процесу у ВНЗ. Методи дослідження: теоретичні; емпіричні; педагогічний експеримент та методи математичної статистики для перевірки ефективності моделі моніторингу якості навчального процесу у ВНЗ. Новизна результатів полягає в тому, що вперше науково обґрунтовано, розроблено та впроваджено теоретичну модель моніторингу якості навчального процесу у ВНЗ, яка спрямована на поліпшенні якості навчального процесу та підвищенні компетентності випускників. Ступінь упровадження визначається науково-теоретичним, методичним та інформаційним забезпеченням процесу моніторингу якості навчального процесу у ВНЗ: ДЗ "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка", КЗ "Харківська гуманітарно-педагогічної академія", ДВНЗ "Донбаський державний педагогічний університет", Хмельницький інститут соціальних технологій ВНЗ "Відкритий міжнародний університет розвитку людини "Україна"; узагальненням й розповсюдженням досвіду науково-дослідної роботи через матеріали Міжнародної науково-практичної конференції в іноземних та ВНЗ. Взаємозв'язок з іншими роботами: робота виконувалася на базі Науково-дослідного центру "Управління якістю освіти" НАПН України Луганського національного університету імені Тараса Шевченка в межах комплексної наукової теми "Освітні технології навчально-виховного процесу в сучасних закладах освіти" (державний реєстраційний номер 0110U000751). Рекомендації щодо використання результатів роботи: процес управління якістю навчального процесу у вищих навчальних закладах набуде ефективності, якщо в основу його організації буде покладено теоретичну модель моніторингу якості навчального процесу ВНЗ. Галузь застосування: навчальний процес ВНЗ. Економічна ефективність: досягнення мети в поліпшенні якості навчального процесу та підвищенні компетентності випускників без додаткових капіталовкладень за рахунок забезпечення всіх суб'єктів навчального процесу моніторинговими процедурами. Значущість роботи полягає в досягненні мети підвищення якості навчального процесу. Прогнозні припущення про розвиток об'єкта дослідження: підвищення ролі моніторингу в управлінні якістю навчального процесу та підготовці висококваліфікованих конкурентоспроможних фахівців.Ключові слова: МОНІТОРИНГ, НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, ЯКІСТЬ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ, ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД, МОДЕЛЬ, МОНІТОРИНГОВІ ПРОЦЕДУРИ, НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ. Опис продукції Науково-технічна продукція представлена у вигляді 3 монографій, 3 навчальних посібниках, 78 cтатей і тез доповідей, 3 докторських і 3 кандидатських дисертацій. Автори роботи Бутенко Л.Л. Караман О.Л. Кубанов Р.А. Курило Н.О. Савченко С.В. Семенко М.А. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити