Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0217U001150, 0114U001513 , Науково-дослідна робота Назва роботи Свідоме та несвідоме як чинники регуляції групової взаємодії суб'єктів освітнього процесу Назва етапу роботи Керівник роботи Горностай Павло Петрович, Дата реєстрації 25-01-2017 Організація виконавець Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України Опис етапу Здійснено емпіричну верифікацію та практичну апробацію концепції групової взаємодії у малих групах, що є суб'єктами освітнього процесу. Розроблено концепцію паралельних процесів у навчально-терапевтичних групах; і три відповідні моделі: інтерпретацій рольової взаємодії членів малої групи; гендерно-обумовленої поведінки у малих гомогенних та гетерогенних групах, які формують гендерну схему особистості; рольової комунікації в процесі групової взаємодії у новостворених групах. Розроблено та апробовано на практиці методики: роботи з малими групами в умовах групових травм; комплекс методик для психоосвіти і саморегуляції стресу у ході групової роботи; методику піктографічного малювання інтерсуб'єктного простору і дистанцій у групі як показників зовнішніх і внутрішніх меж. У дослідженні взяли участь 2007 осіб (48 % жінок, 52 % чоловіків), з них: учнів старших класів - 48; студентів ВНЗ - 149; батьків учнів - 24; учасників тренінгових груп - 257; внутрішньо переміщених осіб - 131; військових та учасників бойових дій - 742. Виявлено усвідомлені та неусвідомлені чинники групової взаємодії в малих групах, якими виступають: паралельні процеси в групах, як актуалізація латентного змісту групового життя; групові травми та їх переживання на рівні групи; міжсуб'єктність учасників рольової взаємодії; здатність контролювати власні межі та межі інших; ідентифікація особи з груповими статусами, ролями або акторами; групові практики досягнення внутрішньої рівноваги; рефлексія усвідомлених і неусвідомлених групових суперечностей; узгодженість гендерно-рольової Я-концепції з груповими очікуваннями; баланс між власною та наслідуваною гендерними ідентичностями. Опис продукції Професійна діяльність фахівців соціальної сфери пов'язана з великою кількістю ризиків, які можуть приводити до порушення їх психоемоційного здоров'я. У посібнику розкриті основи та особливості організації професійної діяльності фахівців соціальної сфери, щляхи досягнення її екологічності. Описані методи надання допомоги, регуляції та саморегуляції, профілактики та подолання наслідків професійного вигорання фахівців. Посібник розрахований на фахівців та волонтерів, що працюють у сфері надання соціально-психологічної допомоги. Автори роботи Коробанова О. Л Плетка О. Т. Циганенко Г. В. Чорна Л.Г. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити