Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0217U002363, 0115U002439 , Науково-дослідна робота Назва роботи Безпека життєдіяльності і охорона здоров'я дітей і молоді: психолого-педагогічні та медичні аспекти Назва етапу роботи Керівник роботи Коцур Надія Іванівна, Доктор історичних наук Дата реєстрації 08-02-2017 Організація виконавець ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди" Опис етапу Об'єкт дослідження - безпека життєдіяльності і охорона здоров'я дітей і молоді. Мета роботи полягає в теоретико-методичному обгрунтуванні та практичному впровадженні інноваційної системи безперервної освіти, спрямованої на безпеку житєєдіяльності і охорону здоров'я дітей та молоді з урахуванням синергетичного підходу щодо напрацювань Європейської Асоціації наук з безпеки (секютирології) та вітчизняних здобутків. Для вирішення мети і завдань наукового дослідження було використано комплекс загальнонаукових методів: теоретичні (аналіз літературних джерел; класифікація, конкретизація наукової інформації; моделювання), емпіичні (узагальнення передового педагогічного досвіду з досліджувальної проблеми; цілеспрямоване педагогічне спостереження; опитування; експеримент; кількісне та якісне опрацювання отриманих даних. Наукова новизна отриманих наукових результатів полягає в апробації та використанні інноваційних освітніх технологій з безпеки життєдіяльності і здоров'язбереження, що базується на синтезі зарубіжних і вітчизняних наукових розробок та методик European Association for security. Результати науково-дослідної роботи стосовно проблем безпеки життєдіяльності і здоров'язбереження мають як теоретичну, так і практичну значимість у зв'язку з реформуванням освітнього процесу на основі Національної стратегії розвитку освіти в Україні на 2012-2021 роки, наступності у діяльності різніх освітніх установ у системі неперервної освіти, координації їх діяльності та імплементацією Закону україни "Про вищу освіту". Опис продукції При виконанні науково-дослідної роботи була реалізована гіпотеза щодо формування знань, умінь і навичок безпеки життєдіяльності і охорони здоров’я дітей і підлітків у дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах. Як результат зазначена робота охоплювала такі компоненти: життєдіяльний; здоров’язбережувальний; розвивальний; виховний; пізнавальний, тобто передбачала гармонійний розвиток особистості. Автори роботи Варивода Катерина Сергіївна Коцур Віталій Вікторович Коцур Надія Іванівна Лохвицька Любов Василівна Миздренко Оксана Миколаївна Розсоха Антоніна Павлівна Товкун Лідія Павлівна Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити