Знайдено документів: 1
Інформація × Реєстраційний номер 0217U004156, 0116U003183 , Науково-дослідна робота Назва роботи Процеси диференціації в шкільній освіті незалежної України (історико-аналітичний аспект) Назва етапу роботи Керівник роботи Дічек Наталія Петрівна, Дата реєстрації 18-01-2017 Організація виконавець Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України Опис етапу На основі аналізу державних документів про шкільну освіту (1991-2010 рр.) обґрунтовано, що поряд з продовженням дії попередніх законних актів щодо зовнішньої і внутрішньошкільної диференціації у середній освіті розпочалися ініційовані переважно "знизу" процеси узасаднення нових типів навчальних закладів, у тому числі й приватних. З'ясовано, що ключовою особливістю оновлення стратегії освітньої політики в незалежній Україні стала орієнтація на розбудову національної за духом школи та її поступову дерадянизацію, на надання національного характеру чинним навчальним програмам та підручникам. Доведено, що одним із перших дієвих механізмів оновлення змісту шкільної освіти й контролю засвоєння навчального матеріалу слід вважати Державні стандарти початкової загальної освіти (2001 р.), прийняті з метою забезпечення єдиного освітнього простору, розвантаження змісту початкової освіти, створення умов для утвердження особистісно орієнтованого навчання, реалізації компетентнісного підходу до навчання школярів. Аргументовано, що особливістю розвитку шкіл національних меншин в умовах незалежної України став поступовий перехід від вивчення мов національних меншин на факультативній основі до введення їх як навчальних предметів до навчальних планів, а отже створення відповідних класів і шкіл, де вивчалися кримськотатарська, угорська, польська, румунська, турецька, єврейська, болгарська, гагаузька, новогрецька, словацька, чеська, німецька мови. Розкрито внесок українських психологів у поглиблення процесів диференціації в шкільній освіті у першій половині 1990-х років. Опис продукції Автори роботи Антонець Наталя Борисівна Дічек Наталія Петрівна Пироженко Лідія Володимирівна Шевченко Світлана Миколаївна Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити
НДДКР ОК
1
Керівник: Дічек Наталія Петрівна. Процеси диференціації в шкільній освіті незалежної України (історико-аналітичний аспект). (Етап: ). Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України. № 0217U004156
Знайдено документів: 1

Оновлено: 2026-03-14