Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0218U000063, 0117U004804 , Науково-дослідна робота Назва роботи Науково-методичні засади розвитку освітянських бібліотек як важливого складника освітнього середовища Назва етапу роботи Керівник роботи Добко Тетяна Василівна, Дата реєстрації 16-01-2018 Організація виконавець Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського Опис етапу Звіт про НДР: (підготовчий етап): 41 с. Науково-методичні засади розвитку освітянських бібліотек як важливого складника освітнього середовища / Т.В. Добко. - Київ, 2017. Об'єктом дослідження є мережа освітянських бібліотек МОН України та НАПН України. Предмет дослідження - сутність, зміст, напрями та науково-методичне забезпечення інноваційного розвитку освітянських бібліотек. Хронологічні межі дослідження - 2017-2019 рр. Методи дослідження - виконання теми передбачає застосування і поєднання різноманітних дослідницьких методів. Для реалізації завдань і досягнення мети дослідження використовуються методи соціогуманітарних і соціокомунікативних наук. Арсенал емпіричних і теоретичних методів дає змогу узагальнювати і обґрунтовувати сутність, принципи, структуру науково-методичної та науково-інформаційної діяльності бібліотеки та виявляти ефективні форми, методи доступу до документальних ресурсів. Дослідження покликане оптимізувати систему науково-методичного супроводу діяльності освітянських бібліотек у контексті реалізації державної інформаційної та освітньої політики. Значне місце у роботі займає вивчення вітчизняного та світового досвіду інноваційного розвитку мережі галузевих бібліотек; дослідження сучасних інформаційних потреб галузі та функціонування інформаційних ресурсів. Опосередковане економічне значення удосконалення системи науково-методичного супроводу мережі освітянських бібліотек України полягає у створенні умов для інтенсифікації науково-дослідної роботи, оновлення управлінської діяльності, підвищення якості освітнього процесу шляхом ефективного пошуку, організації, використання та збереження наукової інформації. Дослідження та впровадження результатів НДР у практику роботи освітянських бібліотек сприятиме якісному інформаційному забезпеченню інноваційного розвитку вітчизняної педагогічної науки, освіти і практики. У результаті виконання науково-дослідної теми передбачено: сформувати джерельну базу дослідження; проаналізувати нормативно-правову базу функціонування сучасного національного інформаційного простору; дослідити та узагальнити вітчизняний і зарубіжний досвід науково-інформаційної діяльності провідних освітянських бібліотек, розширити спектр наукової продукції, зокрема, в електронному вигляді; написати та підготувати до друку науково-виробничу продукцію (практичні посібники, методичні рекомендації, посібник, довідник, аналітичні матеріали) та інші видання; виявити, визначити й обґрунтувати сутність, принципи, зміст і напрями науково-методичних засад інноваційного розвитку мережі освітянських бібліотек МОН та НАПН України; забезпечити належне функціонування галузевого науково-інформаційного комплексу ДНПБ України ім. В.О. Сухомлинського, зокрема в аспекті науково-методичної діяльності, як науково-методичного та координаційного центру для мережі освітянських бібліотек МОН та НАПН України; проаналізувати ефективність науково-методичної діяльності ДНПБ України ім. В.О. Сухомлинського. Досліджено, що сучасна техніко-технологічна основа інформатизації зумовлює необхідність напрацювання інноваційних підходів до осмислення можливостей ефективного продукування, використання, організації та збереження суспільно значущої інформації. Доведено потребу створення та використання інформаційних ресурсів як визначального чинника розвитку суспільства, що зумовлює необхідність інноваційного розвитку мережі освітянських бібліотек. На підготовчому етапі НДР науковцями ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського було проаналізовано джерельну, історіографічну базу та схарактеризовано терміносистему з теми наукового дослідження, вивчено нормативно-правову базу функціонування сучасного національного інформаційного простору, узагальнено статистичну інформацію про діяльність провідних освітянських бібліотек у 2016 р. Обґрунтовано перспективні напрями модернізації науково-інформаційної діяльності провідних книгозбірень мережі освітянських бібліотек МОН України та НАПН України, досліджено шляхи трансформації мережі освітянських бібліотек у базові документально-комунікаційні комплекси глобального інформаційного середовища, проаналізовано науково-методичні засади забезпечення діяльності мережі освітянських бібліотек МОН України та НАПН України. Розроблено комплекс довідкових, методичних, бібліографічних матеріалів з актуальних проблем діяльності мережі освітянських бібліотек, патріотичного виховання у шкільних бібліотеках. Одержані наукові результати склали основу для подальшої роботи з розроблення і поглиблення організаційних, теоретичних, методичних та технологічних засад формування бібліотечно-інформаційних ресурсів для освітянської галузі України та науково-методичного забезпечення мережі освітянських бібліотек МОН України та НАПН України. Ступінь упровадження - наукову продукцію адресно розповсюджено в мережі освітянських бібліотек МОН України та НАПН України для практичного втілення результатів НДР у процесі науково-інформаційного забезпечення фахівців у галузі освіти. Галузь застосування - ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського, мережа освітянських бібліотек МОН України та НАПН України, бібліотеки інших систем і відомств. Практичне значення отриманих результатів - одержані наукові результати матимуть практичне значення для подальшого розвитку досліджень Науково-методичних засад розвитку освітянських бібліотек як важливого складника освітнього середовища. Економічна ефективність - інтенсифікація науково-дослідної діяльності, навчально-виховного процесу в освітянській сфері України шляхом прискорення процесу трансформації освітянських бібліотек МОН України та НАПН України у сучасні базові галузеві бібліотечно-інформаційні комплекси. Прогнозні припущення щодо розвитку об'єкта дослідження - інтенсифікація науково-дослідної діяльності, навчально-виховного процесу в освітянській сфері України шляхом прискорення процесу трансформації освітянських бібліотек МОН України та НАПН України у сучасні базові галузеві бібліотечно-інформаційні комплекси. Ключові слова теми: мережа освітянських бібліотек, науково-методичний супровід, інноваційний розвиток, модернізація, моніторинг, науково-інформаційна діяльність, інформаційно-бібліотечне забезпечення Опис продукції У довіднику представлено результати аналізу узагальненої статистичної інформації про діяльність 59 провідних освітянських бібліотек у 2016 році: ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського, Комунального закладу Львівської обласної ради «Львівська обласна науково-педагогічна бібліотека», Науково-педагогічної бібліотеки міста Миколаєва, спеціальних наукових бібліотек установ НАПН України, бібліотек обласних ІППО, бібліотек ВНЗ III-IVр. а. педагогічного та інженерно-педагогічного профілів Автори роботи Біла Л. О. Бондар Л. М. Вараксіна Н. В. Глазунова С. М. Гончаренко О. Л. Грудініна Н. Д. Добко Т. В. Дунаєва Л. М. Зоріна Н. Є. Коваленко С. Г. Лобановська І. Г. Марусинець М. М. Матвійчук О. Є. Мацібора Н. Г. Мисюра Ю. М. Ніколаєнко Я. М. Онищенко Н. В. Помчалова О. Г. Рубан А. І. Рубанік Л. М. Симоненко Т. В. Соколовська Н. Б. Солодовнік О. А. Сошинська Я. Є. Хемчян І. І. Шило О. А. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити