Реєстраційний номер
0218U000460,
0116U004867
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Інноваційні технології управління системою післядипломної педагогічної освіти в умовах суспільних змін
Назва етапу роботи
Керівник роботи
Рябова Зоя Вікторівна,
Дата реєстрації
30-01-2018
Організація виконавець
Український відкритий університет післядипломної освіти
Опис етапу
Метою і призначенням дослідження є розробка науково-обґрунтованої системи управління післядипломною педагогічною освітою в умовах інноваційних трансформацій суспільства на основі новітніх соціально-педагогічних технологій. Науковому аналізу підлягають методологічні, теоретичні та методичні складові системи управління післядипломної педагогічної освіти та її інноваційні трансформації за результатами маркетингових досліджень. Актуальність. Проблема управління системою післядипломною педагогічною освітою в умовах інноваційних перетворень суспільства потребує змістовного теоретично-методичного обґрунтування. Поняття інноваційних технологій управління системою післядипломною педагогічною освітою є також науковою проблемою, що потребує дослідження. Існуючі підходи до визначення критеріїв оцінювання якості надання освітніх послуг закладами післядипломної педагогічної освіти та їх показників базуються, головним чином, на елективних нормативних підходах та окремих наукових дослідженнях і не розглядають системно управлінську діяльність керівників цих закладів й не враховують умови в яких працюють навчальні заклади (зокрема в умовах трансформаційних перетворень суспільства). Наукові праці щодо розробки системи управління післядипломною педагогічною освітою в умовах трансформаційних перетворень, яка б враховувала виклики сьогодення й відповідала світовим стандартам, практично відсутні. Перспективність проблеми підсилюється і тим, що входження освіти України у європейський і світовий простір потребує створення системи управління післядипломною педагогічною освітою, яка б відповідала існуючим світовим зразкам. В умовах інноваційних трансформацій, існуюча система управління післядипломною педагогічною освітою не має механізму адаптивного реагування на виклики сьогодення. Очікувані наукові результати забезпечать підвищення якості надання освітніх послуг, що надають заклади післядипломної педагогічної освіти, сприятимуть доступності та конкурентоспроможності цих закладів. що є необхідною умовою входження системи освіти до європейського та світового простору. Ключові слова: управління, інноваційні технології управління, соціально-педагогічні технології управління, інноваційні трансформації, післядипломна педагогічна освіта, система післядипломної педагогічної освіти.
Опис продукції
1ириченко М.О. Епістемологічні виміри ідеології інформаційного суспільства у гуманітарно-науковому дискурсі / М. Кириченко //Теоретичні та практичні засади розвитку менеджменту організацій та адміністрування в умовах незалежності України. Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції присвяченої 25 річниці незалежності України та 20-річчю кафедри менеджменту організацій та управління проектами - Запоріжжя: ЗДІА. 2016, С. 23-27. 2. Отич О. М. Психолого-педагогічні засади управління: навч.-метод. посіб / О. М. Отич. К.: НАПН України, ДВНЗ "Ун-т менедж. освіти", 20167. 56 с. 3. Результати виконання першого етапу НДР у Науково-дослідному інституті ДВНЗ "Університет менеджменту освіти" НАПН України (2015 р.): посіб. / Г. А. Дмитренко, Л. Л. Ляхоцька, О. А. Філь та ін.; за заг. ред. О. М. Отич; упоряд. Л. М. Забродська, І. Г. Отамась ; НАПН України; ДВНЗ "Ун-т менедж. освіти". К., 2016. 104 с. 4. Післядипломна педагогічна освіта - важлива ланка професійного вдосконалення кадрів / М. Кириченко, О.
Автори роботи
Кириченко Микола Олексійович
Олійник Володимир Вікторович
Рябова Зоя Вікторівна
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-02
