Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0218U002232, 0115U003086 , Науково-дослідна робота Назва роботи Науково-методичне забезпечення навчання фізики й астрономії в старшій школі на профільному рівні Назва етапу роботи Керівник роботи Непорожня Лідія Вікторівна, Дата реєстрації 02-02-2018 Організація виконавець Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України Опис етапу Узагальнено результати експериментальної перевірки методики навчання фізики й астрономії в старшій школі, зокрема, таких аспектів: формування природничо-наукової компетентності старшокласників у процесі навчання фізики (Л.В. Непорожня); розроблення компетентнісно-орієнтованої методики інтегрованого навчання фізики і астрономії та її навчального забезпечення (Т.М. Засєкіна, Д.О. Засєкін); формування предметної компетентності старшокласників у процесі розв'язування фізичних задач (Ю.С. Мельник); формування політехнічного складника предметної компетентності з фізики (В.В. Сіпій); науково-методичне забезпечення навчання астрономії в старшій школі на профільному рівні (М.В. Головко, І.П. Крячко); здійснено кількісний і якісний підсумковий аналіз результатів педагогічного експерименту; статистично доведено наявність позитивних змін у формуванні компонентів природничо-наукової та предметної компетентності старшокласників. Опис продукції Узагальнено результати експериментальної перевірки методики навчання фізики й астрономії в старшій школі, зокрема, таких аспектів: формування природничо-наукової компетентності старшокласників у процесі навчання фізики (Л.В. Непорожня); розроблення компетентнісно-орієнтованої методики інтегрованого навчання фізики і астрономії та її навчального забезпечення (Т.М. Засєкіна, Д.О. Засєкін); формування предметної компетентності старшокласників у процесі розв’язування фізичних задач (Ю.С. Мельник); формування політехнічного складника предметної компетентності з фізики (В.В. Сіпій); науково-методичне забезпечення навчання астрономії в старшій школі на профільному рівні (М.В. Головко, І.П. Крячко); здійснено кількісний і якісний підсумковий аналіз результатів педагогічного експерименту; статистично доведено наявність позитивних змін у формуванні компонентів природничо-наукової та предметної компетентності старшокласників. Автори роботи Головко Микола Васильович Засєкін Дмитро Олександрович Засєкіна Тетяна Миколаївна Крячко Іван Павлович Мельник Юрій Степанович Непорожня Лідія Вікторівна Сіпій Володимир Володимирович Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити