Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0218U003110, 0115U002259 , Науково-дослідна робота Назва роботи Формування ціннісних орієнтирів навчально-виховного процесу у позашкільних навчальних закладах. Назва етапу роботи Керівник роботи Мачуський Валерій Віталійович, Кандидат педагогічних наук Дата реєстрації 24-01-2018 Організація виконавець Інститут проблем виховання НАПН України Опис етапу Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці ефективності ціннісних орієнтирів навчально-виховного процесу у позашкільних навчальних закладах. Об'єкт дослідження - навчально-виховний процес у позашкільних навчальних закладах. Предмет дослідження - зміст і педагогічні засоби формування ціннісних орієнтирів навчально-виховного процесу у позашкільних навчальних закладах. Методи дослідження: теоретичні (аналіз наукових джерел, зокрема соціологічної, філософської і психолого-педагогічної літератури, педагогічного досвіду; порівняння, класифікація, узагальнення даних); емпіричні (цілеспрямовані педагогічні спостереження, бесіди з педагогічними працівниками позашкільних навчальних закладів, батьками учнів, анкетування, педагогічний експеримент - констатувальний, формувальний), методи математичної статистики. Науковою новизною дослідження є те, що уточнено сутність поняття ціннісних орієнтирів навчально-виховного процесу у позашкільних навчальних закладах, визначено ціннісні орієнтири, притаманні для навчально-виховного процесу позашкільних навчальних закладів, їх структуру, критерії, показники; визначено та обґрунтовано зміст та педагогічні засоби формування ціннісних орієнтирів навчально-виховного процесу у позашкільних навчальних закладах. Ступінь впровадження: результати НДР відображено в опублікованих проміжних результатах дослідження - аналітичних матеріалах, розділах колективної монографії, методичного посібника, статтях, матеріалах науково-практичних конференцій. Галузь застосування: система позашкільної освіти. Опис продукції Представлено результати дослідження проблеми формування ціннісних орієнтирів навчально-виховного процесу у закладах позашкільної освіти; визначено перелік провідних цінностей гурткової роботи; розроблено навчальні програми з позашкільної освіти для закладів позашкільної освіти; представлено методичні рекомендації для реалізації навчальних програм в освітньому процесі. Рекомендовано для наукових і практичних працівників системи загальної, позашкільної післядипломної педагогічної освіти. Автори роботи Бойко А.Е. Корнієнко А.В. Литовченко О.В. Любич О.І. Мачуський В.В. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити