Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0218U003146, 0115U000806 , Науково-дослідна робота Назва роботи Ціннісна детермінація становлення обдарованої особистості Назва етапу роботи Керівник роботи Музика Олександр Леонідович, Дата реєстрації 06-02-2018 Організація виконавець Інститут психології імені Г.С. Костюка Національної академії педагогічних наук України Опис етапу Узагальнено дані емпіричного дослідження, які разом з результатами теоретичного аналізу дозволили сформулювати концепцію ціннісної детермінації становлення обдарованої особистості і виявити ряд закономірностей: 1) типологічна своєрідність обдарованої особистості формується в процесі задоволення її базових потреб (соціальних, когнітивно-творчих, екзистенційних) і закріплюється в особистісних цінностях; 2) ціннісна детермінація становлення обдарованої особистості - двостадійний процес, що складається з ситуаційно-ціннісної детермінації (стадія становлення) та особистісно-ціннісної саморегуляції (стадія саморозвитку); 3) ситуаційно-ціннісна детермінація становлення обдарованої особистості здійснюється в процесі особистісно-ціннісної взаємодії з референтними особами; 4) ціннісний саморозвиток обдарованої особистості регулюється суб'єктними цінностями й складається з ряду етапів: 1) ціннісне наслідування референтних осіб і розвиток здібностей у старшому дошкільному й молодшому шкільному віці; 2) накопичення ціннісного досвіду у взаємодії з широким колом референтних осіб у підлітковому віці; 3) ціннісне самовизначення, що ґрунтується на високій самооцінці у просторі власних оцінних конструктів, - у юнацькому віці; 4) ціннісна самобутність дорослих обдарованих людей, що ґрунтується на ціннісній автономності й проявляється в певних типах життєвої активності. Опис продукції У монографії висвітлюються результати теоретичного аналізу та емпіричних досліджень ціннісних детермінант становлення і розвитку обдарованої особистості. Серед психологічних механізмів становлення обдарованої особистості особливу увагу приділено особистісно-ціннісній взаємодії з референтними особами. Отримано важливі дані про вплив соціального оточення на становлення та розвиток обдарованої особистості на окремих вікових етапах. Впровадження монографії сприятиме подальшим дослідженням обдарованої особистості і створенню наукового підгрунтя для розроблення програм, що сприятимуть її розвитку. Монографію адресовано науковцям, викладачам вишів, психологам, керівникам освітніх установ, вчителям, аспірантам, студентам. Автори роботи Біла Ірина Миколаївна Корольов Дмитро Костянтинович Мельник Мирослава Олексіївна Музика Олександр Леонідович Музика Олена Оксентівна Нечаєва Ольга Сергіївна Сніжна Марина Анатоліївна Соловей Яніна Григорівна Чекрижова Марія Михайлівна Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити