Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0218U003169, 0115U002523 , Науково-дослідна робота Назва роботи Створення інформаційно-аналітичної системи та методичних засобів моніторингу та оцінювання навчальних досягнень учнівської молоді на основі онтологій рішення задачі вибору Назва етапу роботи Керівник роботи Довгий Станіслав Олексійович, Дата реєстрації 24-01-2018 Організація виконавець Національний центр "Мала академія наук України" Опис етапу Розроблено методологію системно-онтологічного аналізу навчальних досягнень учнівської молоді на основі формування інформаційних, лінгвістичних та алгоритмічних моделей формалізації та представлення результатів їх діяльності із заданої предметної області та представлення змісту діяльності та навчальних досягнень учнівської молоді. Побудовано онтологію задачі вибору для забезпечення процесів аналітичного оцінювання навчальних досягнень учнівської молоді, а також багатокритеріальні моделі оцінювання стану та рівнів розвитку учнівської молоді на основі множин критеріїв, що динамічно декларуються. Створено: програмно-інформаційні засоби оцінювання якості набутих учнівською молоддю знань на основі використання онтології задачі вибору; мережні онтологічні інструменти (ВЕБ-СЕМАНТІК-платформа) підтримки процесів аналітичного оцінювання розвитку учнівської молоді на основі онтологічного моніторингу за станом їх діяльності. Проведено експериментальне випробування створеної онтологічної інформаційно-аналітичної системи моніторингу навчальних досягнень учнів та здійснено впровадження наукового доробку у практику закладів освіти України. Опис продукції Розроблено методологію системно-онтологічного аналізу навчальних досягнень учнівської молоді на основі формування інформаційних, лінгвістичних та алгоритмічних моделей формалізації та представлення результатів їх діяльності із заданої предметної області та представлення змісту діяльності та навчальних досягнень учнівської молоді. Побудовано онтологію задачі вибору для забезпечення процесів аналітичного оцінювання навчальних досягнень учнівської молоді, а також багатокритеріальні моделі оцінювання стану та рівнів розвитку учнівської молоді на основі множин критеріїв, що динамічно декларуються. Створено: програмно-інформаційні засоби оцінювання якості набутих учнівською молоддю знань на основі використання онтології задачі вибору; мережні онтологічні інструменти (ВЕБ-СЕМАНТІК-платформа) підтримки процесів аналітичного оцінювання розвитку учнівської молоді на основі онтологічного моніторингу за станом їх діяльності. Проведено експериментальне випробування створеної онтологічної інформаційно-аналітичної сис Автори роботи Демяненко Валентина Борисівна Лісовий Оксен Васильович Попова Марина Андріївна Стрижак Олександр Євгенійович Чернецький Ігор Станіславович Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити