Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0218U003211, 0115U001017 , Науково-дослідна робота Назва роботи Розробити систему профілактичних заходів з оптимізації навчальної діяльності академічно здібних дітей під час їх адаптації до основної школи за умов меритократичної освіти. Назва етапу роботи Керівник роботи Даниленко Георгій Миколайович, Доктор медичних наук Дата реєстрації 26-01-2018 Організація виконавець Державна установа "Інститут охорони здоров'я дітей та підлітків Національної академії медичних наук України" Опис етапу Об'єкт дослідження: стан здоров’я, шкільна адаптація та умови навчання академічно здібних та обдарованих учнів під час переходу з початкової до основної школи. Мета: гігієнічне обґрунтування і розробка системи медико-соціальних заходів з оптимізації навчальної діяльності академічно здібних дітей під час їх адаптації до основної школи за умов меритократичної освіти. Методи: санітарно-гігієнічна оцінка умов навчання, гігієнічні дослідження життєдіяльності, клінічні, психолого-педагогічні, статистичні методи. Результати: за результатами досліджень авторами визначені гігієнічні проблеми впровадження меритократичної освіти в основній школі, досліджено вплив родини на навчальну діяльність академічно здібних учнів, визначені гендерні особливості розумової працездатності академічно здібних дітей під час переходу з початкової до основної школи, з'ясовано вплив меритократичної освіти на сформованість навичок здорового способу життя учнів; доведено, що впровадження системи меритократичної освіти в основній школі за програмою «Інтелект України» супроводжується інтенсифікацією навчального процесу на основі комплексного поєднання освітніх моделей: збагачення, проблематизації та поглиблення. Новизна: на підставі гігієнічного обґрунтування і розробки системи медичних та психогігієнічних заходів з оптимізації навчальної діяльності запропонована технологія медико-психологічного супроводу академічно здібних учнів закладів загальної середньої освіти, впровадження якої сприятиме покращенню їх шкільної адаптації. Ефективність: впровадження психогігієнічних заходів щодо збереження сталого рівня розумової працездатності та цільового програмування збереження і зміцнення здоров'я академічно здібних учнів під час адаптації до основної школи сприятиме оптимізації гігієнічного контролю за впровадженням нових педагогічних технологій у навчальний процес і профілактиці неінфекційних захворювань дітей середнього шкільного віку. Галузь застосування: гігієна дітей та підлітків, педіатрія, шкільна медицина, підліткова терапія, практична психологія. Опис продукції Розроблена науково-технічна продукція передбачає визначення сформованості навичок здорового способу життя із наступним ретроспективним та оперативним аналізом поінформованості, компетентності, автономності учнів середнього шкільного віку. Методика дозволяє визначити готовність учнів до здоров'язбережувальної поведінки. Автори роботи Бєляєва Олена Еріківна Волосова Віра Іванівна Голубнича Галина Ігорівна Даниленко Георгій Миколайович Захарчук Ірина Миколаївна Кириченко Дарья Володимирівна Клигіна Ірина Анатоліївна Куракса Ольга Юріївна Ліщенко Наталія Петрівна Лучанінова Лариса іванівна Міхановська Наталія Генадіївна Майоров Олег Юрійович Межибецька Інна Володимирівна Меркулова Тетяна Валентинівна Нечепоренко Наталія Іванівна Пономарьова Лілія Іванівна Романова Наталія Георгієвна Сотнікова-Мелешкіна Жанна Владиславівна Шеховцова Ірина Романовна Щербакова Олена Олександрівна Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити