Звіт по науково-дослідній роботі. Середа Ірина Валеріївна. "Технологічний підхід у підготовці майбутнього викладача".

Реєстраційний номер

0218U003950, 0116U005226 , Науково-дослідна робота

Назва роботи

"Технологічний підхід у підготовці майбутнього викладача".

Назва етапу роботи

Керівник роботи

Середа Ірина Валеріївна,

Дата реєстрації

24-09-2018

Організація виконавець

Миколаївський національний університет імені В.О. Сухомлинського

Опис етапу

Аналіз існуючої освітньої практики виявив недостатньо цілеспрямовану й системну роботу з формування технологічної компетентності майбутніх викладачів. Обґрунтовано, що основними шляхами формування технологічної компетентності майбутнього викладача є: зміна пріоритетів при визначенні концепції фахової та психолого-педагогічної підготовки у магістратурі сучасного університету у контексті її технологізації; збагачення мети, завдань, змісту та структури викладання навчальних дисциплін загально-педагогічного та методичного спрямування теоретичними ідеями та практичними засобами реалізації технологічного підходу; визначення сучасних педагогічних технологій, які підвищують якість підготовки майбутнього викладача та активне їх використання у практичній підготовці магістрів; розробка методичних рекомендацій з використання сучасних педагогічних технологій в освітньому процесі. Експериментально доведено, що обґрунтовані шляхи спроможніні ефективно впливати на формування компонентів технологічної компетентності майбутнього викладача. Результати дослідження мають значення для створення методичних рекомендацій, спрямованих на підвищення ефективності магістерської підготовки. Виділені показники, шляхи та засоби підготовки дозволять цілеспрямовано керувати цим процесом на етапі магістратури, а також сприятимуть професійному самовдосконаленню майбутнього викладача.

Опис продукції

Методичні рекомендації з формування технологічної компетентності майбутнього викладача на основі запропонованих шляхів: зміни пріоритетів при визначенні концепції фахової та психолого-педагогічної підготовки у магістратурі в контексті її технологізації; збагачення мети, завдань, змісту та структури викладання навчальних дисциплін загально-педагогічного та методичного спрямування теоретичними ідеями та практичними засобами реалізації технологічного підходу; визначення сучасних педагогічних технологій, які підвищують якість підготовки майбутнього викладача та активне їх використання у практичній підготовці магістрів.

Автори роботи

Середа Ірина Валеріївна

Додано/оновлено в НРАТ

2020-04-02