Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0218U006426, 0114U005586 , Науково-дослідна робота Назва роботи Проблеми формування аксіологічних орієнтацій у студентів вищих аграрних закладів освіти у процесі викладання дисциплін соціально-гуманітарного циклу. Назва етапу роботи Керівник роботи Мороз Володимир Іванович, Дата реєстрації 11-05-2018 Організація виконавець Дніпропетровський державний аграрно-економічний університет Опис етапу Актуальність теми обумовлена необхідністю осмислення проблем студентської молоді, пов'язаних зі зміною соціально-економічних основ і кризових ситуацій у різних сферах життя суспільства, у тому числі політичних, що виникли в ході демократичних реформ в Україні. Умовою виживання суспільства та водночас його перспективою є позиція і діяльність молоді в житті суспільства. Які цінності приймає і відкидає студентська молодь сучасної України, як вони поєднуються з цінностями "батьків", що панували в суспільстві тривалий час - головна проблема сучасної соціалізації молоді . Об'єкт дослідження - студентська молодь вищих аграрних закладів освіти. Мета дослідження - з'ясування ціннісних установок та ієрархії цінностей у студентів вищих аграрних закладів освіти, основні шляхи та особливості їх формування. Теоретико-методологічною основою дослідження виступають, передусім, класичні методологічні підходи, які застосовуються для аналізу проблем становлення молоді, проблем людини, її становлення як особистості, формуванню світогляду, моральних якостей, загальної культури тощо, із дотриманням принципів історизму, об'єктивності, системності та цілісності, причинності та прогнозування. У процесі виконання НДР використовувались методи конкретно-історичного підходу, порівняльного аналізу. Наукова новизна дослідження полягає у розробці методології й методики формування ціннісних орієнтацій у сучасної студентської молоді. Зокрема, досліджено процес формування загальнолюдських цінностей студентської молоді у трансформаційному суспільстві. Розкрито суть поняття "цінність" та "патріотизм" у світогляді студентів вищих аграрних закладів освіти. Визначено основні фактори процесу їх формування. Проаналізовано роль освіти, зокрема соціально-гуманітарних дисциплін, у формуванні свідомості та культури студентської молоді. Детально вивчено характеристики сучасного соціального середовища, за умов і під впливом якого формуються загальнолюдські цінності молоді, Розглянуто чинники, що заважають цьому процесу. Було зроблено наступні висновки. Процес сучасної трансформації українського суспільства має значний вплив на масову свідомість української студентської молоді. Зміна форм власності, ідеологічний плюралізм, становлення демократичних інститутів, виборність органів влади зумовили формування в їх свідомості нової системи цінностей. В меншій мірі ці зміни торкнулися таких традиційних цінностей як сім'я, друзі, релігія та ін. Більше того, значення цих цінностей все більше зростає, оскільки саме в таких цінностях молоді люди шукають захист від життєвих труднощів. В той же час молодь проявляє досить низьку здатність до суспільної самоорганізації, а потенціал соціальної активності в суспільстві порівняно невеликий. Виникає потреба підвищення політичної культури молоді в цілому. Головними системостворюючими факторами підвищення рівня політичної культури в рамках політичної соціалізації студентської молоді мають стати цілеспрямовані дії державних і суспільних структур, у тому числі вищих навчальних закладів, з метою залучення молоді до традицій, цінностей політичного життя, формування якостей політично активної особистості. Практична цінність НДР визначається обґрунтованими на основі дослідження рекомендаціями щодо організації життєдіяльності студентів у трансформаційному соціальному середовищі, модернізації навчально-виховного процесу у вищих аграрних закладах освіти, упровадження отриманих результатів у процесі викладання дисциплін, особливо соціально-гуманітарного профілю. Опис продукції Розроблено компоненти і відповідні критерії сформованості професійних цінностей майбутніх фахівців аграрної галузі: когнітивний - усвідомлення соціальної значущості аграрних професій на сучасному етапі розвитку країни, володіння знаннями з реалізації професійних цінностей у майбутній діяльності; емоційний - любов до землі, шанобливе ставлення та повага до сільськогосподарської праці; діяльнісно-практичний - спроба творчо застосовувати уміння та навички, гуманітарні знання при вирішенні професійних ситуацій. За основу була взята трирівнева шкала для виявлення стану сформованості професійних цінностей у майбутніх фахівців аграрної галузі в контексті когнітивного, емоційного та діяльнісно-практичного компонентів, з виокремленням таких рівнів: низький, достатній, високий та їх показників. Низький рівень характеризується недостатньою сформованістю знань і уявлень про професійні цінності, їх значення для майбутньої діяльності, відсутністю емоційно-ціннісного ставлення до землі та поваги до сільськогосподарсько Автори роботи Берестень Юрій Володимирович Гриженко Лілія Володимирівна Левін Олег Леонідович Мороз Володимир Іванович Муренко Олена Олександрівна Пахоменков Юрій Геннадійович Поплавський Олег Олександрович Чернікова Наталія Семенівна Шевченко Андрій Юрійович Щепова Діана Романівна Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити