Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0219U000442, 0118U003355 , Науково-дослідна робота Назва роботи Дидактичні засади реалізації педагогічних технологій в умовах профільного навчання. Назва етапу роботи Керівник роботи Васьківська Галина Олексіївна, Дата реєстрації 30-01-2019 Організація виконавець Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України Опис етапу За звітний період: узагальнено результати аналізу педагогічної, філософської, психологічної, соціологічної літератури з проблеми дослідження, державних документів, наявних навчальних програм, підручників і посібників тощо; розроблено поняттєво-категоріального апарат дослідження; досліджено: стан реалізації педагогічних технологій в умовах профільного навчання; стан розв’язання проблеми реалізації дидактичних умов мультимедійної складової педагогічних технологій; виокремлено сучасні тенденції реалізації педагогічних технологій в умовах профільного навчання: практична орієнтованість сучасних педагогічних технологій; спрямованість педагогічних технологій на розвиток суб’єкт-суб’єктної взаємодії старшокласників; інтеграція освітніх, виховних, дидактичних та управлінських технологій; технологізація педагогічної діяльності на соціальній основі; застосування педагогічних технологій у процесі формування у старшокласників екологічних знань; інтеграція мультимедійних технологій; здійснено: систематизацію сучасних педагогічних технологій у процесі реалізації профільного навчання (компетентнісно орієнтовані, особистісно орієнтовані, профорієнтовані); систематизацію педагогічних технологій філологічного спрямування (загальнонавчальні; комунікативні; інноваційні); класифікацію функцій курсів за вибором у контексті доповнення змісту профільних предметів; організацію і проведення аналітико-діагностичних зрізів; схарактеризовано дидактичний потенціал реалізації педагогічних технологій в умовах профільного навчання; особливості реалізації педагогічних технологій філологічного спрямування в умовах профільного навчання; розкрито соціономічну сутність й освітній потенціал педагогічних технологій; обґрунтовано: застосування дидактичних технологій курсів за вибором в умовах профільного навчання; дидактичні особливості мультимедійної складової технологій профільного навчання в освітньому середовищі; підготовлено рукописи до розділів колективної монографії та методичного посібника. Результати НДР активно використовувалися науковими співробітниками у роботі з педагогічними й учнівськими колективами закладів загальної середньої освіти, які беруть участь у всеукраїнських експериментах. Узагальнені результати наукових пошуків викладаються у формі статей, матеріалів конференцій, наукових тез, інформаційних повідомлень на сайтах Інституту педагогіки НАПН України та власне відділу, а також у соціальних мережах Facebook. Для розв’язання завдань, визначених технічним завданням та індивідуальним планами роботи, здійснювались апробація основних здобутків за багатьма напрямами. 37 – загальна кількість масових заходів різних рівнів, організованих і проведених, а також проведених іншими організаціями, установами, закладами, у яких узято участь. Організовано та проведено 14 масових заходів різних рівнів Опис продукції Автори роботи Барановська Олена Володимирівна Васьківська Галина Олексіївна Доброскок Ірина Іванівна Кизенко Василь Іванович Косянчук Сергій Володимирович Кравчук Ольга Павлівна Трубачева Світлана Едуардівна Чорноус Оксана Володимирівна Шелестова Людмила Володимирівна Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити