Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0219U000451, 0118U003364 , Науково-дослідна робота Назва роботи Методика компетентнісно орієнтованого навчання української мови учнів ліцею на рівні стандарту Назва етапу роботи Керівник роботи Голуб Ніна Борисівна, Доктор педагогічних наук Дата реєстрації 30-01-2019 Організація виконавець Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України Опис етапу Виявлено дослідження різних галузей науки, що слугуватимуть підвалинами для майбутньої методики й визначатимуть новизну її; виявлено суть, уточнено назву предметної (компетентність з української мови) й ключових компетентностей (виокремити компетентність із державної мови як ключову); вивчено досвід навчання української мови в ліцеї, у процесі чого виявлено невідповідність між завданнями, передбаченими чинною програмою, і методиками, за якими навчають учнів ліцею української мови; виявлено прогалини у становленні особистості учнів (немає навичок самопрезентації, аналізу проблем і пошуку способів розв’язання їх; відчуття перспективи українськомовної освіти; неадекватність емоційного реагування; бідність емоційної сфери, несформованість оргдіяльнісних умінь і навичок; виявлено труднощі, а саме: брак досвіду й методичних посібників, що орієнтують учителя в навчанні учнів практичної риторики; зорієнтованість на знаннєвий результат, що гальмує впровадження компетентнісної методики; виявлено, що навчання елементів практичної риторики в школі здебільшого орієнтоване на класичну риторику; брак шкільної методики навчання риторики, спеціальної підготовки вчителів, системи вправ для занять риторики; розроблено критерії оцінювання освітніх досягнень учнів з української мови; унесено пропозиції щодо вимірювання ключових компетентностей; виявлено особливості опанування ключовими й предметною компетентністю на уроках української мови в ліцеї; запропоновано маркери сформованості національномовної особистості й компетентного мовця; визначено категорійне поле дослідження; відзначено інакшість підручника української мови (авт. Голуб Н.Б., Новосьолова В.І.); розроблено концепцію методики компетентнісного навчання української мови у закладах загальної середньої освіти; розроблено модель експериментальної методики, систему вправ, спрямованих на формування предметної й ключових компетентностей, систему риторичних вправ. Опис продукції Автори роботи Бондаренко Неллі Володимирівна Галаєвська Людмила Вікторівна Голуб Ніна Борисівна Горошкіна Олена Миколаївна Новосьолова Валентина Іванівна Попова Людмила Олександрівна Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити