Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0219U003104, 0114U000017 , Науково-дослідна робота Назва роботи Науково-методичний супровід фізичного розвитку дітей з особливими потребами Назва етапу роботи Керівник роботи Шеремет Борис Григорович, Дата реєстрації 21-01-2019 Організація виконавець Державний заклад "Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського" Опис етапу Об'єкт дослідження:інтегративний комплекс науково-методичного супроводу фізичного виховання для дітей з особливими порушеннями. Мета дослідження: моделювання та визначення педагогічних умов впровадження авторських корекційно-розвивальних методик та навчальних програм з фізичного виховання для дітей з особливими освітніми потребами. Методи дослідження: спостереження, фізична та психофізіологічна діагностика школярів, констатуючий та формуючий експерименти, методи статистичної обробки. Теоретичні та практичні результати. Отримані нові данні про зміст фізичного виховання для дітей з особливими порушеннями;розроблено критерії оцінювання навчальних досягнень;розроблені корекційно-розвивальні методики та навчальні програми з фізичного виховання для дітей з особливими освітніми потребами;виділені найбільш ефективні форми фізичних вправ, визначено шкалу оцінювання навчальних досягнень розумово відсталих учнів 4-5 класів по силовим складовим програми "Фізична культура"; розроблено та експериментально перевірено корекційну програму з розвитку статичної та динамічної рівноваги у глухих підлітків Галузь використання: 73.20.2. - дослідження і розробки в галузі суспільних наук Опис продукції Нова освітня політика в Україні призвела до щорічного стрімкого збільшення кількості класів з інклюзивною формою навчання і до загострення проблеми підготовки та перепідготовки вчителів для роботи в інклюзивних класах. Проведене дослідження показало, що в інклюзивних класах вчитель фізичної культури повинен у першу чергу вирішити проблеми організації навчального процесу і техніки безпеки на уроках зі здоровими дітьми та дітьми з інвалідністю різної нозології. Аналіз результатів дослідження дозволив визначити зміст курсу підвищення кваліфікації вчителів фізичної культури, що забезпечить їм можливість правильної організації процесу фізичного виховання в інклюзивних класах. Автори роботи Арнаутова Л. В. Галущенко В. І. Коломійченко О. Ю. Лещій Н. П. Маматова З. Р. Начинова О. В. Притиковська С. Д. Соколова А. Б. Тодоров П. І. Форостян О. І. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити