Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0220U101003, 0118U003094 , Науково-дослідна робота Назва роботи Становлення структури термінальних та інструментальних цінностей дітей дошкільного віку Назва етапу роботи Керівник роботи Піроженко Тамара Олександрівна, Дата реєстрації 30-01-2020 Організація виконавець Інститут психології імені Г.С. Костюка Національної Академії педагогічних наук України Опис етапу Проведено статистичний аналіз та інтерпретація експериментальний даних щодо специфіки становлення структури термінальних та інструментальних цінностей дітей дошкільного віку. Опис продукції Інтерпретація експериментальний даних щодо специфіки становлення структури термінальних та інструментальних цінностей дітей дошкільного віку дозволяє дійти до висновків, що у старшому дошкільному віці відбувається динамічний та якісний стрибок у ціннісних орієнтаціях дитини як регуляторів взаємовідносин між ровесниками та членами своєї родини, регуляторів відношення до різних видив діяльності. Спільним для розгортання термінальних та інструментальних цінностей є активізація їх прояву у самодіяльній, творчій, тобто емоційно значущій діяльності. Визначено, що попри усі індивідуально-варіативні особливості процесу становлення ціннісних орієнтацій, вони змістовно збагачуються сенсом, здатністю дитини в їх мовному та мотивованому вираженні. Цінності дитини змінюються у бік більшої диференційованості (емоційних, когнітивних, діяльнісних компонентів стає більше), повноти (перехід від зовнішніх характеристик до поведінкових проявів, відповідність особистісним особливостям і смисловим категоріям), усвідомленості (зростає вагомість та значимість усвідомлюваних компонентів) та стійкості (зростає кількість постійних ознак та якостей, за допомогою яких описуються ціннісні орієнтації дошкільників). Автори роботи Карабаєва Ірина Іванівна Піроженко Тамара Олександрівна Соловйова Людмила Іванівна Токарєва Людмила Дмитрівна Федорчук Олена Іванівна Хартман Олена Юріївна Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити