Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0220U104449, 0116U000038 , Науково-дослідна робота Назва роботи Фізіолого-гігієнічна оцінка особливостей адаптації дітей, підлітків і молоді до умов навчання в сучасних закладах освіти та наукові основи університетської гігієни: профорієнтаційні аспекти, проблеми запровадження здоров'язберігаючих технологій та створення превентивного освітнього середовища Назва етапу роботи Керівник роботи Сергета Ігор Володимирович, Дата реєстрації 18-12-2020 Організація виконавець Вінницький національний медичний університет імені М. І. Пирогова Опис етапу В ході проведених досліджень вперше з позицій системного підходу визначене місце психогігієнічних компонентів у структурі сучасних здоров’язберігаючих технологій та науково обґрунтовані психогігієнічні основи їх ефективного використання у закладах вищої освіти, встановлені концептуальні принципи та прикладні компоненти ефективного застосування психогігієнічних компонентів у структурі сучасних здоров’язберігаючих технологій, здійснена комплексна гігієнічна оцінка рівня звичної рухової активності сучасних студентів, які навчаються в умовах закладів вищої медичної освіти, визначені особливості впливу різних режимів організації рухової діяльності на провідні характеристики способу життя дівчат і юнаків, виявлені особливості показників якості життя учнів і студентів, які навчаються в умовах сучасних закладів освіти різних типів, проведена поглиблена комплексна оцінка змін з боку провідних особливостей психофізіологічних функцій та проведений психофізіологічний аналіз зрушень з боку провідних особливостей особистості дівчат і юнаків, які протягом навчального року перебувають в умовах навчального стресу, здійснена поглиблена психофізіографічна і психографічна професіографічна оцінка трудового процесу та науково обґрунтовані психофізіограми і психограми професійної діяльності за основними стоматологічними спеціальностями, що обумовлюють високий рівень професійної компетентності фахівців, та науково обґрунтована методика комплексної бальної оцінки особливостей перебігу професійної адаптації і формування високої професійної придатності студентів, які здобувають стоматологічний фах у закладах медичної освіти. Опис продукції Автори роботи Додано в НРАТ 2020-12-18 Закрити