Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0221U101410, 0118U003160 , Науково-дослідна робота Назва роботи Система комп'ютерного моделювання пізнавальних завдань для формування компетентностей учнів з природничо-математичних предметів Назва етапу роботи Керівник роботи Литвинова Світлана Григорівна, Доктор педагогічних наук Дата реєстрації 21-01-2021 Організація виконавець Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України Опис етапу Об'єкт дослідження - процес формування компетентностей учнів з природничо-математичних предметів. Мета дослідження - теоретично обґрунтувати науково-методичні засади комп'ютерного моделювання пізнавальних завдань для формування компетентностей учнів та розробити методику їх використання в навчальному процесі. Методи дослідження - теоретичні: аналіз філософської, психолого-педагогічної, науково-методичної літератури та дисертаційних досліджень з метою вивчення понятійно-категоріального апарату; методи синтезу, порівняння, узагальнення вітчизняних та зарубіжних теорій, концепцій та підходів, теоретичних та експериментальних даних; проектування та моделювання за допомогою яких здійснено проектування системи комп’ютерного моделювання, пізнавальних завдань та освітніх процесів. У процесі дослідження визначено понятійно-термінологічний апарат дослідження; обґрунтовано та запропоновано визначення нового поняття «система комп'ютерного моделювання» (СКМод); визначено види пізнавальних завдань і особливості використання комп’ютерних моделей у навчанні учнів природничо-математичних предметів; обґрунтовано класифікацію комп’ютерних моделей; визначено етапи розробки дослідницьких завдань. Обґрунтовано та розроблено модель використання пізнавальних завдань для формування компетентностей учнів з природничо-математичних предметів з використанням комп’ютерних моделей; розроблено концептуальну модель СКМод; модель використання системи комп’ютерного моделювання (СКМод) для формування компетентностей учнів з природничо-математичних предметів; моделі впровадження і оцінювання ефективності СКМод як інноваційної освітньої ІК-технології; критерії добору СКМод; форми і методи застосування СКМод в освітньому процесі, форми оцінювання навчальних досягнень учнів. Обґрунтовано та розроблено методику, яка розкриває зміст, форми, методи та засоби використання комп’ютерного моделювання для формування компетентностей учнів з природничо-математичних предметів. Опис продукції Автори роботи Биков Валерій Юхимович Богачков Юрій Миколайович Буров Олександр Юрійович Гриб'юк Олена Олександрівна Дементієвська Ніна Петрівна Пінчук Ольга Павлівна Слободяник Ольга Володимирівна Соколюк Олександра Миколаївна Ухань Павло Станіславович Додано в НРАТ 2021-01-21 Закрити