Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0221U102556, 0120U100465 , Науково-дослідна робота Назва роботи Психолого-педагогічні засади технологій супроводу дітей з особливими освітніми потребами у процесі їх соціальної інтеграції Назва етапу роботи Керівник роботи Обухівська Антоніна Григорівна, Кандидат психологічних наук Дата реєстрації 05-02-2021 Організація виконавець Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи Опис етапу Звіт про наукове дослідження: 48 с. Об’єкт дослідження – процес психолого-педагогічного супроводу соціальної інтеграції дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивно-ресурсних центрах і закладах освіти. Метою наукового дослідження є методичне забезпечення підвищення професійної компетентності педагогічних працівників, які здійснюють освітню діяльність з дітьми з особливими освітніми потребами. Методи дослідження: теоретичні: теоретичний аналіз і узагальнення; теоретичне моделювання процесів, аналіз тенденцій і процесів розвитку особистості з особливими освітніми потребами, що відбуваються в умовах освітньої діяльності закладів освіти; аналіз та узагальнення результатів моніторингів і експериментальних досліджень; теоретичне узагальнення психологічної практики; побудова теоретичних підходів та організаційно-методичних умов удосконалення практичної діяльності фахівців інклюзивно-ресурсних центрів щодо забезпечення психолого-педагогічного супроводу соціальної інтеграції дітей з особливими освітніми потребами; емпіричні: анкетування; усні опитування; проведення моніторингів; практична апробація розроблених технологій. Основні наукові результати згідно з Технічним завданням і Перспективним тематичним планом на 2020-2022 р. р.: колективна монографія Психолого-педагогічні засади технологій супроводу дітей з особливими освітніми потребами у процесі їх соціальної інтеграції : кол. монографія / авт. кол.: Т. В. Жук, Т. Д. Ілляшенко, Т. Д. Каменщук, А. Г. Обухівська, Г. В. Якимчук; наук. ред. А. Г. Обухівська, Т. Д. Ілляшенко. Київ : Ніка-Центр, 2020. 113 с. ISBN 978-966-521-755-8,статті у фахових виданнях, тези, матеріалів конференцій, друкованих публікацій у засобах масової інформації. Соціальним ефектом упровадження результатів наукового дослідження стане: підвищення ефективності освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами, захист прав названої категорії дітей на якісну освіту, соціально-особистісне становлення, інтеграція у суспільну життєдіяльність, Опис продукції Автори роботи Ілляшенко Тамара Дмитрівна Жук Тамара Василівна Каменщук Тетяна Дмитрівна Обухівская Антоніна Григорівна Якимчук Ганна Василівна Додано в НРАТ 2021-02-05 Закрити