Реєстраційний номер
0221U102557,
0120U101213
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
«Науково-методичні основи психологічного супроводу реформування освіти в діяльності психологічної служби»
Назва етапу роботи
Керівник роботи
Панок Віталій Григорович, Доктор психологічних наук
Дата реєстрації
05-02-2021
Організація виконавець
Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи
Опис етапу
Звіт про наукове дослідження: 62 с., 1 табл., 1 дод. Ключові слова: ДЕЦЕНТРАЛІЗАЦІЯ; ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА; МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ; ОРГАНІЗАЦІЙНА СТРУКТУРА; ПСИХОЛОГІЧНА СЛУЖБА; СИСТЕМА ОСВІТИ УКРАЇНИ; ФУНКЦІОНАЛЬНІ МОДЕЛІ. Об’єкт дослідження. Процес психологічного супроводу реформування освіти в умовах упровадження концепції Нової української школи, децентралізації управління освітою та забезпечення інклюзії дітей з особливими освітніми потребами. Предмет дослідження. Організаційно-функціональні моделі та змістовно-методичне наповнення психологічного супроводу освітніх реформ в діяльності психологічної служби в умовах децентралізації управління освітою. Мета дослідження. Розробка організаційних і науково-методичних основ психологічного супроводу освітнього процесу в умовах реформування освіти. Очікувані наукові результати дослідження. На основі теоретичного аналізу проблеми, вивчення вітчизняного і зарубіжного досвіду психологічного супроводу освітніх реформ, проведення та узагальнення результатів емпіричних досліджень, експериментальної апробації окремих елементів інноваційних методик буде розроблено: концепцію розвитку психологічної служби системи освіти на найближчі роки; моделі організаційного і методичного забезпечення діяльності психологічної служби в умовах децентралізації управління освітою, запровадження інклюзивних форм освіти дітей з особливими освітніми потребами, реалізації концепції Нової української школи; методики і технології діяльності працівників психологічної служби у системі освіти для забезпечення психологічного супроводу найбільш актуальних напрямів реформування освіти. Соціальний ефект упровадження результатів НДР. Результати наукового дослідження сприятимуть: підвищенню ефективності і результативності психологічного супроводу освітніх реформ; зменшенню соціальної напруги і спротиву інноваціям у закладах і установах освіти; збільшенню підтримки освітніх реформ громадськістю; зменшенню рівня конфліктності, булінгу та професійного вигорання у пед
Опис продукції
Автори роботи
Горленко Валентина Миколаївна
Панок Віталій Григорович
Перепада Ольга Михайлівна
Предко Вікторія Володимирівна
Рибалка Валентіна Васильович
Романовська Діана Дорімедонтівна
Сосновенко Наталія Василівна
Додано/оновлено в НРАТ
2021-02-05
