Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0221U102770, 0119U103098 , Науково-дослідна робота Назва роботи Формування проектно-конструкторської компетентності у процесі навчання загальноінженерних дисциплін Назва етапу роботи Керівник роботи Цвіркун Людмила Олександрівна, Кандидат педагогічних наук Дата реєстрації 10-02-2021 Організація виконавець Донецький національний університет економіки і торгівлі імені Михайла Туган-Барановського Опис етапу Соціальні зміни та процеси, що відбуваються в сучасному суспільстві, пов’язані з входженням України в європейський освітньо-науковий простір, ключовою стратегією якого є утвердження компетентнісної парадигми. Сьогодні активізувалася потреба у фахівцях, здатних розв’язувати не лише професійні завдання, а й орієнтуватися в мінливому інформаційному та виробничому середовищах. Інженер повинен уміти виконувати проектно-конструкторську, науково- дослідну та винахідницьку роботу, брати участь у проектувальній діяльності з урахуванням технічного прогресу, обирати новаторську позицію, бути готовим самостійно розв’язувати професійні проблеми та знаходити шляхи їх реалізації. Це потребує обґрунтування психолого-педагогічних засад формування проектно-конструкторської компетентності у процесі навчання загальноінженерних дисциплін: домінувальних підходів; загальнодидактичних та специфічних принципів; методів навчання; прийомів; форм організації навчання; засобів, спрямованих на розвиток особистості та її подальше професійне становлення. Компетентність фахівця визначається глибокою та міцною загальноінженерною підготовкою, яка сприяє розвитку наукового світогляду, проектного бачення, конструкторських здібностей, особистісно- професійних якостей, що вимагає розроблення методики формування проектно-конструкторської компетентності майбутніх інженерів. Опис продукції Автори роботи Омельченко Олександр Володимирович Перекрест Володимир Вікторович Додано в НРАТ 2021-02-10 Закрити