Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0221U102822, 0119U000138 , Науково-дослідна робота Назва роботи Соціально-психологічні чинники розвитку громадянської компетентності студентської молоді Назва етапу роботи Керівник роботи Жадан Ірина Василівна, Кандидат психологічних наук Дата реєстрації 10-02-2021 Організація виконавець Інститут соціальної та політичної психології НАПН України Опис етапу Уперше емпірично верифіковано соціально-психологічну модель громадянської компетентності, визначено ієрархію її компонентів; підтверджено зумовленість розвитку громадянської компетентності дискурсом громадянства і громадянськими практиками, які продукуються соціальним середовищем (родинним, освітнім, медійним, економічним, політичним etc ). Розроблений інструментарій для дослідження особливостей зумовленості розвитку громадянської компетентності молоді дискурсом та практиками соціального середовища налічує 16 методик, з яких 12 - авторські. На основі виокремлених показників та індикаторів громадянських компетентностей розроблено: 1) опитувальники для: а) визначення рівня інтернет-активності; б) дослідження соціального інтересу як чинника розвитку громадянської компетентності молоді; с) дослідження особливостей сімейної взаємодії батьків і дітей, що зумовлюють розвиток громадянської компетентності дитини; д) вивчення впливу соціальних медіа на розвиток громадянської компетентності молоді; 2) авторські версії методики СД для визначення: а) відповідності особистісних якостей і здатностей майбутніх педагогів критеріям громадянської компетентності; б) впливу соціального середовища на розвиток громадянських компетентностей молоді; с) настановлень учасників навчального процесу щодо розвитку громадянських компетенцій молоді в процесі взаємодії в освітньому середовищі; 3) схему та критерії якісного контент-аналізу активності учасників груп, створених в соціальних медіа; 4) матрицю для оцінювання впливу взаємодії в інтернет-середовищі на розвиток громадянської компетентності молоді;5) гайди глибинного інтерв'ю для а) для виявлення особливостей взаємодії суб'єктів освітнього процесу; б) вивчення активності користувачів соціальних медіа в цілому та в сфері реалізації громадянських ініціатив. Проведено емпіричне дослідження, у якому взяли участь 1482 респондента з різних регіонів України (40 старшокласників,1400 студентів ВНЗ та 42 викладача). Опис продукції Автори роботи Краснякова Алла Олексіївна Остапенко Ірина Віталіївна Позняк Світлана Іванівна Сидоркіна Марина Юріївна Скнар Оксана Миколаївна Додано в НРАТ 2021-02-10 Закрити