Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0221U103395, 0119U101876 , Науково-дослідна робота Назва роботи Теоретико-методологічні засади формування компетентністно орієнтованого дидактичного середовища в умовах ЗВО Назва етапу роботи Керівник роботи Удовіченко Ганна Михайлівна, Кандидат педагогічних наук Дата реєстрації 20-02-2021 Організація виконавець Донецький національний університет економіки і торгівлі імені Михайла Туган-Барановського Опис етапу  Актуальним виступає питання переосмислення концептуальних положень освітнього процесу вищої школи, детерміноване глобалізаційними й інформаційними тенденціями в українському освітньому просторі, запровадженням європейських стандартів вищої освіти відповідно до вимог Болонських угод актуалізує проблеми, пов’язані з якістю підготовки студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Результативність і продуктивність педагогічної діяльності в сучасних умовах безпосередньо залежить від сформованості певної компетентності, яка забезпечує не лише успішність виконання основних програмових вимог у межах певної навчальної дисципліни, а й сприяє реалізації індивідуальних освітніх програм, розкриттю особистісних якостей студентів, успішній соціалізації молодої людини.. Концептуальні засади щодо реалізації компетентнісного підходу в умовах формування глобального інноваційного суспільства зі збереженням досягнень і традицій національних освітніх систем, урахуванням державного стандарту та складових галузевої компоненти державних стандартів вищої освіти закладено в положеннях Болонської, Cорбонської декларацій, Лісабонської угоди. Окреслені положення відбито в нормативних документах, що регламентують розвиток вітчизняної вищої освіти, зокрема, у Національній доктрині розвитку освіти України в ХХІ столітті, Концепції наукової, науково-технічної й інноваційної політики в системі вищої освіти та інших. Метою дослідження є на основі теоретичного, ретроспективного, порівняльного та системного аналізу сучасних дидактичних моделей навчання обґрунтувати теоретико-методологічні засади та визначити сутність проблеми формування компетентнісно орієнтованого дидактичного середовища в умовах переміщеного вишу, експериментально випробувати структурно-функціональну варіативну модель формування компетентнісно орієнтованого дидактичного середовища в умовах переміщеного вишу і технологію реалізації цієї моделі. Опис продукції Автори роботи Бондаревська Олена Михайлівна Зінченко Вікторія Миколаївна Остапенко Світлана Анатоліївна Ревуцька Світлана Казимирівна Рибалка Наталя Вікторівна Сіняговська Інга Юріївна Фурт Дар'я Володимирівна Шульженко Ігор Владиславович Додано в НРАТ 2021-02-19 Закрити