Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0221U103474, 0120U102595 , Науково-дослідна робота Назва роботи Дослідження якості оцінювання результатів навчальної діяльності у закладах вищої освіти технічного напряму Назва етапу роботи Керівник роботи Волков Сергій Леонідович, Доктор технічних наук Дата реєстрації 21-02-2021 Організація виконавець Одеська державна академія технічного регулювання та якості Опис етапу  Результатом виконання першого етапу НДР є результати аналізу найбільш актуальних теорій функціонування системи освіти (соціальної, соціально-економічної, соціокультурної), можна зробити висновки про те, що система освіти органічно поєднує характеристики всіх цих систем, проте, це не дає можливості скласти повне уявлення про сутність сучасної системи освіти. Оскільки потрібно враховувати те, що сучасні технології і програми не тільки засіб навчання (транслятор нових знань), а й їх генератор, тобто технології виступають в якості суб’єкта навчання. Це дає підстави стверджувати, що система освіти є поєднанням соціальної, культурної, економічної і технічної систем, які формують інтегральну систему. Яка поєднує їхні характеристики і поділяється на підсистеми, що свідчить про її ієрархічність (ступінчастість), у цьому випадку підсистемами виступають соціальна, соціокультурна, соціально-економічна і технічна системи та їх характеристики. Розкрито критерії та результати якісного аналізу таких методів контролю і оцінювання знань, як тестування і контрольні роботи; результати опитування викладачів і студентів технічних вишів для з'ясування їх ставлення до тестів і контрольних робіт, а також залежності якості оцінки знань від методів контролю. Визначені комплексні та інтегральний критерії якості і побудована шкала оцінки якості. Респонденти майже однаково високо, за інтегральним показником, оцінюють якість тестів (0,72) і контрольних робіт (0,69 балів). Це доводить, що якісним може бути тільки контроль, заснований на поєднанні обох методів, оскільки вони взаємозумовлені і взаємодоповнюються. Пропонується проводити контроль у два етапи: 1-й тест, 2-й КР з захистом, що забезпечить якісне навчання, розвиток абстрактно-логічного мислення, вдосконалення вербальних навичок і розумових здібностей студента. Опис продукції Автори роботи Кисельова Ольга Ігорівна Прокопенко Алла Михайлівна Додано в НРАТ 2021-02-21 Закрити