Реєстраційний номер
0221U104438,
0115U005820
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Психологія розвитку суб'єктів педагогічного процесу.
Назва етапу роботи
Керівник роботи
Хомуленко Тамара Борисівна, Доктор психологічних наук
Дата реєстрації
23-03-2021
Організація виконавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Опис етапу
АКАДЕМІЧНА МОТИВАЦІЯ, КОМПЕТЕНТНІСТЬ ОСОБИСТОСТІ, МОТИВАЦІЯ ПРОВІДНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ, НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ПЕДАГОГ, ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОЦЕС, РОЗВИТОК, САМОРЕГУЛЯЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ, СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА АДАПТАЦІЯ, СПРЯМОВАНІСТЬ ОСОБИСТОСТІ, СТАВЛЕННЯ ДО НАВЧАННЯ, СТУДЕНТ, СУБ’ЄКТ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ, УСТАНОВКИ, УЧЕНЬ, Я-КОНЦЕПЦІЯ.
Об’єкт дослідження – суб’єкти педагогічного процесу.
Мета роботи – визначити динаміку та чинники розвитку суб’єктів педагогічного процесу.
Методи дослідження: теоретико-методологічний аналіз, систематизація та узагальнення психологічних даних за проблемою дослідження; психолого-педагогічний експеримент у формі констатувального, формувального (реалізація розроблених корекційно-розвивальних програм) та контрольного (визначення ефективності застосованих програм) дослідження; методи математичної статистики для обробки емпіричних даних.
Результати та їх новизна: здійснено узагальнення та систематизація наукових підходів до проблеми дослідження; визначено комплекс методів дослідження психологічних особливостей суб’єктів педагогічного процесу; досліджені особливості, закономірності, взаємозв’язки, психологічну динаміку становлення особистості суб’єктів педагогічного процесу; визначені вікові, гендерні, статеві, рольові та ін. характеристики.
Ступінь впровадження: впроваджені в навчально-виховний процес закладів освіти та інших організацій; результати обговорені на 78 конференціях.
Рекомендації щодо використання результатів роботи: впровадження програм і результатів в навчально-виховний процес закладів; публікація посібників.
Значимість роботи: сприяє розвитку психологічної науки та впровадженню психолого-педагогічних інновацій.
Висновки: отримані результати вказують на доцільність продовження розробки теми, зокрема у напряму впровадження інновацій та супроводу педагогічного процесу в системі освіти України.
Опис продукції
Автори роботи
Єльчанінова Тетяна Миколаївна
Кузнєцов Марат Амірович
Меднікова Ганна Ігорівна
Фоменко Карина Ігорівна
Додано/оновлено в НРАТ
2021-03-23
