Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0222U001354, 0118U003553 , Науково-дослідна робота Назва роботи Зміст філологічної освіти в системі професійної підготовки вчителів англійської мови та філологів Назва етапу роботи Керівник роботи Федорова Юлія Геннадіївна, Дата реєстрації 26-01-2022 Організація виконавець Маріупольський державний університет Опис етапу Об’єктом дослідження є процес професійної підготовки та розвиток формування сучасного вчителя англійської мови та філолога в освітньому просторі. Мета роботи полягає у професійній підготовці вчителів англійської мова та філологів, які володіють вміннями і навичками вільно, комунікативно доцільно користуватися виражальними засобами мови, її типами, стилями, жанрами, формами в усіх видах мовленнєвої діяльності. При формуванні галузевих стандартів вищої освіти перспективним і обґрунтованим є студентоцентрований підхід (Student-Centered Approach). Він полягає в тому, що базові знання, вміння та навички, якими має оволодіти майбутній фахівець, повинні визначати зміст освітньої програми. Отже, цей підхід переносить акцент зі змісту навчання на його кінцеві результати, визначені «мовою компетенцій» й досвід здобувача вищої освіти, набутий ним в процесі фахової підготовки у магістратурі за освітньо-професійними і освітньо-науковими програмами. Опис продукції Автори роботи Додано в НРАТ 2022-03-09 Закрити