Реєстраційний номер
0222U001464,
0120U100471
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Виховання смисложиттєвих цінностей підлітків в умовах євроінтеграційного поступу України.
Назва етапу роботи
Керівник роботи
Журба Катерина Олександрівна, Доктор педагогічних наук
Дата реєстрації
27-01-2022
Організація виконавець
Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України
Опис етапу
Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні й експериментальній перевірці структурно-функціональної моделі і педагогічних умов виховання смисложиттєвих цінностей підлітків. Об'єкт дослідження – процес виховання смисложиттєвих цінностей підлітків. Предмет дослідження - педагогічні умови виховання смисложиттєвих цінностей підлітків. Методи дослідження: теоретичні – вивчення, аналіз та узагальнення наукової літератури з метою вироблення наукових підходів до визначення сутності й змісту основних понять, розроблення і обґрунтування педагогічних умов виховання смисложиттєвих цінностей підлітків в умовах євроінтеграційного поступу України; систематизація та класифікація емпіричної інформації; методи порівняльного аналізу, інтерпретації та узагальнення фактів; моделювання; емпіричні – вивчення, аналіз й узагальнення методичних матеріалів з виховання смисложиттєвих цінностей підлітків у позакласній роботі; формувальний етап педагогічного експерименту; статистичні – методи математичної статистики і обробки результатів дослідження; моніторинг упровадження результатів НД. Новизна виконаної роботи: проаналізовано психолого-педагогічну літературу з досліджуваної проблеми; уточнено сутність базових понять; охарактеризовано структурні компоненти, психологічні механізми, функції, основні смисложиттєві цінності; визначено критерії, показники та виявлено рівні вихованості смисложиттєвих цінностей підлітків; обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови виховання смисложиттєвих цінностей підлітків в умовах євроінтеграційного поступу України; розроблено методики формувального етапу дослідження; проведено формувальний етап дослідження. Ступінь впровадження: результати НДР відображено в опублікованих проміжних результатах дослідження – аналітичних матеріалах, статтях, матеріалах науково-практичних конференцій, матеріалах до розділів програми, колективної монографії, методичних рекомендацій. Галузь застосування: система позакласної роботи школи.
Опис продукції
Автори роботи
Бех Іван Дмитрович
Вороніна Ганна Раїсівна
Докукіна Олена Михайлівна
Журба Катерина Олександрівна
Заредінова Ельвіра Рифатівна
Федоренко Світлана Вікторівна
Шкільна Ірина Миколаївна
Додано/оновлено в НРАТ
2022-03-09
