Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0223U000191, 0120U102001 , Науково-дослідна робота Назва роботи Реформування системи освіти впродовж життя в Україні для запобігання трудовій еміграції: коопетиційна модель інституційного партнерства Назва етапу роботи Керівник роботи Лєонов Сергій Вячеславович, Доктор економічних наук Дата реєстрації 05-01-2023 Організація виконавець Сумський державний університет Опис етапу  Науково-технічна продукція передбачає розробку коопетиційної моделі інституційного партнерства, спрямованої на формування в Україні дієвої системи освіти впродовж життя для запобігання трудовій еміграції. У процесі дослідження застосовувалися методи бібліометричного й трендового аналізів (з використанням VOSviewer v.1.6.10), методи економіко-математичного моделювання (SVN та імітаційне моделювання, коллабораційне мапування, кореляційний аналіз, кластерний аналіз). Науково-технічна продукція передбачає наступні нові науково - прикладні результати: 1) побудовано стратегічну мапу стейкхолдерів, що дозволить сформувати можливі сценарії взаємодії у сфері вищої освіти на основі системи збалансованих показників (BSC) та коллабораційного мапування. Даний підхід дозволив виявити предметні напрями та основні проблеми взаємодії для блоку зовнішніх та внутряшніх процесів, для фінансового та для блоку навчання та викладання; 2) розроблено якісну модель побудови та оцінки освітніх кластерів на основі SVN аналізу, що дозволяє здійснити комплексну оцінку стейкхолдерів для типового ЗВО, що є необхідною умовою для формування освітніх кластерів на базі коопетиції між освітніми закладами та їх стейхолдерами. Основою SVN моделі послугували модель Hub-and-Spoke та матриця DSM; 3) запропоновано систему критеріїв стимулювання масштабування коопетиційної моделі основних інституцій в сфері освіти для реплікації на державному рівні; 4) сформовано дорожню карту впровадження освітньої реформи на базі коопетиційної моделі інституційного партнерства, що ґрунтуються на теорії коопетиції, передбачають створення коопетиційної моделі інституційного партнерства, в якій внаслідок розвитку ринково-когерентних (залучені суб’єкти блоку «інфраструктура та технології») та суспільно-когерентних взаємодій (залучені провайдери освітніх послуг та науково-академічне середовище) забезпечується гармонізація щодо досягнення цілей реформування ринку освітніх послуг за визначеними в стратегії реформування таргетами Опис продукції Автори роботи Артюхов Артем Євгенович Барвінок Вероніка Юріївна Васильєва Тетяна Анатоліївна Воронцова Анна Сергіївна Дуванова Оксана Сергіївна Криклій Олена Анатоліївна Лєонов Сергій Вячеславович Малишенко Юлія Павлівна Петрушенко Юрій Миколайович Додано в НРАТ 2023-01-05 Закрити