Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0223U000628, 0121U100253 , Науково-дослідна робота Назва роботи Науково-методичне забезпечення прикладної спрямованості навчання інформатики в гімназії Назва етапу роботи Керівник роботи Твердохліб Ігор Анатолійович, Кандидат педагогічних наук Дата реєстрації 16-01-2023 Організація виконавець Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України Опис етапу У ході виконання дослідження були експериментально обґрунтовані дидактичні та методичні вимоги, дотримання яких забезпечує прикладну спрямованість навчання інформатики в гімназії. Зокрема, було підтверджено, що забезпечити прикладну спрямованість навчання інформатики можна шляхом збільшення кількості завдань практико-орієнтованого змісту в шкільному курсі інформатики, розв’язуванням на уроках реальних життєвих задач, вирішення яких потребує побудову інформаційної моделі та використання засобів інформаційних технологій для їх вирішення. Проведено експериментальну перевірку ефективності використання запропонованого змісту, організаційних форм, методів, прийомів і засобів реалізації прикладної спрямованості навчання інформатики. Встановлено, що використання нових практико-орієнтованих методик і технологій навчання інформатики в гімназії, сприяють підвищенню навчальних досягнення учнів, посилюють креативність і їх критичне мислення, допомагають вчителям організувати якісне дистанційне навчання інформатики (та інших шкільних предметів), психологічну підтримку учнів та забезпечують відповідність результатів навчання сучасним суспільним та освітнім запитам, зумовленим, зокрема, російсько-українською війною. При цьому зростає роль практико-орієнтованої інформатичної підготовки в економіці, будівництві, управлінні, в суспільних процесах, що надзвичайно важливо у воєнний час та в період відбудови держави. Опис продукції Автори роботи Завадський Ігор Олександрович Коршунова Ольга Вікторівна Семко Лариса Петрівна Твердохліб Ігор Анатолійович Додано в НРАТ 2023-01-16 Закрити