Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0223U001120, 0120U100569 , Науково-дослідна робота Назва роботи Формування в учнів професійно-ціннісних орієнтацій до трудової діяльності Назва етапу роботи Керівник роботи Охріменко Зорина Володимирівна, Кандидат педагогічних наук Дата реєстрації 25-01-2023 Організація виконавець Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України Опис етапу Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці теоретико-методологічних засад формування в учнів професійно-ціннісних орієнтацій до трудової діяльності. Об’єкт дослідження – процес формування в учнів професійно-ціннісних орієнтацій. Предмет дослідження – теоретико-методологічні засади формування в учнів професійно-ціннісних орієнтацій до трудової діяльності у сучасних соціально-економічних умовах. Методи дослідження: теоретичні: вивчення, аналіз та узагальнення філософської, педагогічної і психологічної літератури; методи порівняльного аналізу, інтерпретації та узагальнення фактів; емпіричні: узагальнення педагогічного досвіду, педагогічний експеримент, діагностичні методи; статистичні: методи математичної статистики; моніторинг упровадження результатів НДР. Основні результати узагальнювально-впроваджувального етапу: виявлено низку чинників, які негативно впливають на ефективність формування у учнів професійно-ціннісних орієнтацій до трудової діяльності. Так, науково-методичне забезпечення процесу профільного і професійного самовизначення потребує оновлення в умовах реформування освіти; окреслено напрями удосконалення формування професійно-ціннісних орієнтацій учнів до трудової діяльності; обґрунтовано, розроблено, впроваджено, а також експериментально доведено ефективність технології формування в учнів професійно-ціннісних орієнтацій до трудової діяльності в сучасних соціально-економічних умовах, яка постає як сукупність способів, прийомів, принципів і методів профорієнтації, що базуються на методичному арсеналі особистісно орієнтованого підходу, та відповідають таким вимогам як діалогічність, діяльнісно творчий характер, спрямованість на підтримку індивідуального розвитку, представлення учню необхідного простору свободи, для прийняття самостійних рішень, творчості, вибору змісту і засобів у професійному самовизначенні і подальшому професійному становленні. Опис продукції Автори роботи Балабуха Людмила Іванівна Вороніна Ганна Раїсівна Морін Олег Леонідович Шевенко Алла Миколаївна Додано в НРАТ 2023-01-25 Закрити