Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0223U001135, 0120U100471 , Науково-дослідна робота Назва роботи Виховання смисложиттєвих цінностей підлітків в умовах євроінтеграційного поступу України. Назва етапу роботи Керівник роботи Журба Катерина Олександрівна, д. пед. н. Дата реєстрації 25-01-2023 Організація виконавець Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України Опис етапу Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні й експериментальній перевірці структурно-функціональної моделі і педагогічних умов виховання смисложиттєвих цінностей підлітків. Об'єкт дослідження – процес виховання смисложиттєвих цінностей підлітків. Предмет дослідження - педагогічні умови виховання смисложиттєвих цінностей підлітків. Методи дослідження: теоретичні – вивчення, аналіз та узагальнення наукової літератури з метою вироблення наукових підходів до визначення сутності й змісту основних понять, розроблення і обґрунтування педагогічних умов виховання смисложиттєвих цінностей підлітків в умовах євроінтеграційного поступу України; систематизація та класифікація емпіричної інформації; методи порівняльного аналізу, інтерпретації та узагальнення фактів; моделювання; емпіричні – вивчення, аналіз й узагальнення методичних матеріалів з виховання смисложиттєвих цінностей підлітків у позакласній роботі; формувальний етап педагогічного експерименту; статистичні – методи математичної статистики і обробки результатів дослідження; моніторинг упровадження результатів НД. Новизна виконаної роботи: проаналізовано психолого-педагогічну літературу з досліджуваної проблеми; уточнено сутність базових понять; охарактеризовано структурні компоненти, психологічні механізми, функції, основні смисложиттєві цінності; визначено критерії, показники та виявлено рівні вихованості смисложиттєвих цінностей підлітків; обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови виховання смисложиттєвих цінностей підлітків в умовах євроінтеграційного поступу України; розроблено методики формувального етапу дослідження; проведено формувальний етап дослідження. Ступінь впровадження: результати НДР відображено в опублікованих проміжних результатах дослідження - аналітичних матеріалах, статтях, матеріалах науково-практичних конференцій, матеріалах до розділів колективної монографії, програми, методичних рекомендацій. Галузь застосування: система позакласної діяльності шкіл. Опис продукції Автори роботи Бех Іван Дмирович Докукіна Олена Михайлівна Журба Катерина Олександрівна Кіян Ольга Іванівна Трейтяк Дмитро Вячеславович Федоренко Світлана Вікторівна Шкільна Ірина Миколаївна Додано в НРАТ 2023-01-25 Закрити