Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0223U003649, 0123U102252 , Науково-дослідна робота Назва роботи Застосування робото-технічних платформ та конструкторів при навчанні школярів основам робототехніки Назва етапу роботи Керівник роботи Старкова Ольга Володимирівна, Доктор технічних наук Дата реєстрації 06-06-2023 Організація виконавець Харківський національний економічний університет імені Семена Кузнеця Опис етапу Наукове завдання дослідження: удосконалити теоретико-методичне забезпечення щодо застосуванням сучасних методів інтерактивного навчання з використанням робото-технічних платформ та конструкторів при викладанні школярам основ робототехніки. Об'єкт дослідження: процес навчання школярів основам робототехніки з використанням сучасних робото-технічних платформ та конструкторів. Предмет дослідження: теоретико-методичне забезпечення щодо викладання школярам основ робототехніки з застосуванням сучасних робото-технічних платформ та конструкторів. Проблема, об'єкт і предмет дослідження визначають мету дослідження: удосконалення теоретико-методичного забезпечення щодо викладання школярам основ робототехніки з застосуванням сучасних робото-технічних платформ та конструкторів, що забезпечує формування у них конструкторського мислення та покращує сприйняття навчального матеріалу. Метою роботи є удосконалити теоретико-методичне забезпечення щодо застосуванням сучасних методів інтерактивного навчання з застосуванням сучасних робото-технічних платформ та конструкторів при викладанні школярам основ робототехніки. Для досягнення мети, поставлені наступні завдання: – визначення предметної області; – проаналізувати наявні робото-технічні платформи та конструктори, які використовуються для викладання основ робототехніки; – проаналізувати методики використання різноманітних засобів моделювання; – удосконалити теоретичні матеріали щодо застосування робото-технічних платформ та конструкторів при навчанні школярів основам робототехніки. Основні методи дослідження: теоретичний аналіз; критичний аналіз; теоретичний синтез; спостереження за освітнім процесом, описовий метод, опрацювання експериментальних даних. Практичне значення одержаних результатів полягає в можливості використання методичної системи, що створено, на заняттях з основ робототехніки для учнів 6-8 класів. Опис продукції Автори роботи Венгріна Олена Сергіївна Коц Григорій Павлович Лимаренко Вячеслав Володимирович Старкова Ольга Володимирівна Додано в НРАТ 2023-06-06 Закрити