Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0223U005440, 0121U100004 , Науково-дослідна робота Назва роботи Роль суб’єктивного фактору соціального розвитку на сучасному етапі Назва етапу роботи Керівник роботи Білополий Віктор Васильович, Дата реєстрації 22-12-2023 Організація виконавець Державний вищий навчальний заклад "Придніпровська державна академія будівництва та архітектури" Опис етапу  Об'єкт дослідження - процеси організації, самоорганізації і творіння сучасного суспільства в цілому і його складових як складноорганізованої системи. Мета дослідження - виявлення потенціалу суб'єктивного фактора для подолання дезорганізації в соціумі й забезпечення сталості розвитку сучасного суспільства та його складових як цілісної системи. Метод дослідження – діалектичний, логічний, історичний, системного аналізу, декомпозиції, опиту і анкетування. В ході дослідження виявлено наступне. Об’єкт - природоохоронне функціонування і гармонійний розвиток людства в планетарному масштабі. Сучасний соціумний устрій на планеті Земля представлено сукупністю держав; феномен держави тісно пов'язаний з певним конкретно-історичним суспільством, упорядковує інтереси складаючих саме це суспільство індивідів і соціальних груп; організовує розгортання саме його соціальної суб'єктності. Встановлено специфіку соціокультурної ідентифікації як процесу і стану. Розглянуто проблему становлення системи цінностей у сучасному українському суспільстві. Відзначено, що цінності виступають духовною опорою культури і суспільства. Виявлено факт переважання середнього рівня психічного здоров'я у студентів 1-3 курсів. Зафіксовано наявність субклінічно і клінічно вираженої тривоги у чверті студентів 1-3 курсів, а також субклінічно і клінічно вираженої депресії у третьої частини студентів. Отримані результати служать керівництвом до дії - проведення профілактичної роботи з боку психологічної служби по зміцненню і збереженню психічного здоров'я студентів . Виділені такі "діджитал"-ризики сучасної освіти як утруднена ідентифікація студентів, що дистанційно навчаються, і недостатній безпосередній контакт між персональним викладачем і кожним з них. Ключові слова: суб'єктивний чинник, сталий розвиток, соціокультурна ідентифікація, обнулення сталості загальнопланетарного соціуму, основне соціальне протиріччя сучасності, сучасна освіта, студенти ПДАБА, сучасне українське суспільство, система цінностей. Опис продукції Автори роботи Гребінник Тетяна Олексіївна Плаксіна Оксана Іванівна Савош Галина Петрівна Додано в НРАТ 2023-12-22 Закрити